Zápis ze zasedání AK č. 04-01
12.-13.6. 2001 Velké Meziříčí
Přítomni: Miroslav Liška, Milan Sojka, Jiří Mareš, Petr Kratochvíl, Petr Richter, Pravoslav Stránský, Oldřich Pytela, Vladimír Křístek, Jan Štěpán, Jiří Sobota, Alena Winterová, Antonín Stratil, Alena Macurová, Boris Vyskot, Jan Uhlíř, František Šmahel, Tilman Berger, Petr Hájek, Miroslav Tvrdý.
Václav Vinš-tajemník AK, Pavel Šobra, Jan Lachman-sekretariát AK.
Hosté: Josef Beneš – MŠMT, František Ježek, Jan Bednář – RVŠ.
Omluveni: Vlastimil Juppa, Marie-Elizabeth Ducreux.
Při projednávání žádosti Pražské vysoké školy psychosociálních studií, o.p.s., byli přítomni: Jiří Růžička, Hana Drábková, Jiřina Šiklová.
Při projednávání žádosti Vysoké školy ekonomických a právních specializací v Praze, s.r.o., byli přítomni: Miroslava Rejhová, Zdeněk Častorál, František Klimeš, Jan Pinz.
Při projednávání žádosti Manažerského centra v Ústí nad Labem, s.r.o., byli přítomni: Anna Kadeřábková, Jan Kadeřábek, Zdena Vostrovská.
Program:
1) postup při projednávání žádostí o akreditaci
2) žádost o státní souhlas Pražské vysoké školy psychosociálních studií
3) projednávání žádostí o prodloužení akreditace 1. etapy
4) žádost o státní souhlas Vysoké školy ekonomických a právních specializací v Praze, s.r.o.
5) pokračování projednávání žádostí o prodloužení akreditace 2. etapy, příp. nové akreditace
6) akreditace studijních programů a akreditace rozšíření
7) žádost o státní souhlas Manažerského centra v Ústí nad Labem
8) různé, závěr.
ad1) postup při projednávání žádostí o akreditaci
členové sekretariátu AK informovali komisi o závěrech jednání rozkladové komise MŠMT, týkajících se formálního postupu projednání žádostí o akreditaci.
Závěr: AK vzala informaci na vědomí.
Za účasti zástupců žadatele AK projednala žádost o státní souhlas a žádost o akreditaci bakalářského studijního programu.
Závěry:
1) AK souhlasí s akreditací bakalářského studijního programu „Sociální politika a sociální práce“, obor „Sociální práce se zaměřením na komunikaci a aplikovanou psychoterapii“, předloženého Pražskou vysokou školou psychosociálních studií, s.r.o., na 4 roky. Forma studia je prezenční, standardní doba studia 3 roky.
2) AK požaduje předložení zprávy o personálním zajištění za 2 roky.
3) AK nesouhlasí s udělením státního souhlasu k působení jako soukromá vysoká škola pod názvem Pražská vysoká škola psychosociálních studií, s.r.o.
Zdůvodnění: Zatímco při hlasování o stanovisku k akreditaci bakalářského studijního programu „Sociální politika a sociální práce“ bylo dosaženo potřebné nadpoloviční většiny, při hlasování o stanovisku k udělení státního souhlasu nebylo dosaženo potřebných dvou třetin všech členů komise (viz čl.12 odst. 9 Statutu Akreditační komise).
ad3) projednávání žádostí o prodloužení akreditace 1. etapy
Závěry: AK souhlasí s prodloužením akreditace, případně s akreditací rozšíření či s akreditací studijních programů uvedených v tabulkách.
Legenda k tabulkám:
P-prezenční forma, K-kombinovaná forma, AJ-anglický jazyk
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. prodl. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
Bc/P |
Specializace v pedagogice |
Učitelství cizích jazyků pro ZŠ – Anglický jazyk |
3 |
3 |
AK doporučuje přeřadit do programu „Učitelství pro ZŠ“. Posílit publikační činnost v oboru, zvyšovat kvalifikaci (kontrola 2004). |
Bc/P |
Specializace v pedagogice |
Učitelství cizích jazyků pro ZŠ – Francouzský jazyk |
3 |
3 |
AK doporučuje přeřadit do programu „Učitelství pro ZŠ“. Zlepšit publikační činnost v oboru, posílit kvalifikační strukturu (kontrola 2004). |
Bc/P |
Specializace v pedagogice |
Učitelství cizích jazyků pro ZŠ – Německý jazyk |
3 |
3 |
AK doporučuje přeřadit do programu „Učitelství pro ZŠ“. Posílit publikační činnost v oboru v recenzovaných časopisech, zvýšit kvalifikaci (kontrola 2004). |
Mgr/P |
Učitelství pro SŠ |
Učitelství anglického jazyka a literatury pro SŠ |
5 |
6 |
Posílit publikační činnost v oboru, zvyšovat kvalifikaci (kontrola 2004). |
Mgr/P |
Učitelství pro SŠ |
Učitelství českého jazyka a literatury pro SŠ |
5 |
6 |
|
Mgr/P |
Učitelství pro SŠ |
Učitelství francouzského jazyka a literatury pro SŠ |
5 |
|
Předložit znovu do března 2002 s perspektivami personálního zajištění (úvazky 1,0 na PedF), s přesnými údaji o doktorském studiu a úplnými bibliografickými údaji. Do 2002 výrazně zvýšit oborovou publikační činnost v oboru v časopisech s celostátní působností. |
Mgr/P |
Učitelství pro SŠ |
Učitelství ruského jazyka a literatury pro SŠ |
5 |
6 |
Zajistit kvalifikační růst. |
Mgr/P |
Učitelství pro SŠ |
Učitelství německého jazyka a literatury pro SŠ |
5 |
6 |
AK navrhuje omezení platnosti akreditace. Nesplněny podmínky minulé akreditace (pouze jeden učitel s vědeckou hodností z oboru, jeden další z pedagogiky), ostatní doktorské studium tzv. dlouhodobé povahy. U většiny učitelů nevyhovující publikační činnost v oboru. |
Mgr/P |
Učitelství pro ZŠ |
Učitelství anglického jazyka a literatury pro ZŠ |
5 |
6 |
Posílit publikační činnost v oboru, zvyšovat kvalifikaci učitelů (kontrola 2004). |
Mgr/P |
Učitelství pro ZŠ |
Učitelství německého jazyka a literatury pro ZŠ |
5 |
6 |
Posílit publikační činnost v oboru v recenzovaných časopisech, zvýšit kvalifikaci (kontrola 2003). |
Mgr/P |
Učitelství pro ZŠ |
Učitelství českého jazyka a literatury pro ZŠ |
5 |
6 |
|
Mgr/P |
Učitelství pro ZŠ |
Učitelství francouzského jazyka a literatury pro ZŠ |
5 |
6 |
Výrazně posílit oborovou publikační činnost v časopisech s celostátní působností, perspektivně zlepšit kvalifikační strukturu (kontrola 2003). |
Mgr/P |
Učitelství pro ZŠ |
Učitelství ruského jazyka a literatury pro ZŠ |
5 |
6 |
Zajistit kvalifikační růst učitelů. |
Mgr/P |
Učitelství pro ZŠ |
Učitelství fyziky pro ZŠ |
5 |
6 |
|
AK doporučuje udělit právo uskutečňovat státní rigorózní zkoušky a udělovat akademický titul PhDr. na dobu platnosti akreditace příslušného SP v uvedených oborech (ostatní obory budou projednány na zářijovém zasedání):
Státní rigorózní zkouška v oboru |
Pro studijní obory akreditovaných magisterských SP |
Pedagogika |
Pedagogika, Speciální pedagogika |
Matematika |
Učitelství matematiky pro ZŠ a SŠ |
Výtvarná výchova |
Učitelství výtvarné výchovy pro ZŠ a SŠ, Učitelství vizuální tvorby pro SŠ |
Hudební výchova |
Učitelství hudební výchovy pro ZŠ a SŠ, Učitelství hry na klavír, na varhany a sólového zpěvu pro SŠ, Učitelství řízení sboru |
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. prodl. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
Mgr/P |
Učitelství pro SŠ |
Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro ZŠ a SŠ se zaměřeními |
5 |
6 |
AK doporučuje změnu třístupňové struktury na dvojstupňovou, tj. povýšit názvy zaměření na názvy oborů. |
|
|
- anglický jazyk |
5 |
6 |
V r. 2002 kontrola zapojení učitelů do doktorského studia. AK nesouhlasí s akreditací výuky zahraničních studentů (zcela nedostatečná žádost). |
|
|
-český jazyk |
5 |
6 |
Do konce 2003 habilitovat mladší pracovníky z jazykového i literárního pracoviště. |
|
|
-francouzský jazyk |
5 |
6 |
Výrazně posílit publikační činnost v oboru, zlepšit kvalifikační strukturu (kontrola 2004). |
|
|
-německý jazyk |
5 |
6 |
Zlepšit kvalifikační strukturu (habilitace, doktorské studium), posílit publikační činnost (kontrola 2004). |
|
|
-ruský jazyk |
5 |
6 |
|
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. prodl. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
Mgr/P |
Učitelství pro ZŠ |
Učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň ZŠ |
5 |
3 |
AK navrhuje omezení akreditace od r. 2002/03. Přes opakované žádosti pracovní skupiny AK nebyly nedostatečné podklady doplněny. |
Mgr/P |
Učitelství pro ZŠ |
Učitelství německého jazyka pro 2. stupeň ZŠ |
5 |
3 |
AK navrhuje omezení akreditace od r. 2002/03. Přes opakované žádosti pracovní skupiny AK nebyly nedostatečné podklady doplněny. |
Mgr/P |
Učitelství pro ZŠ |
Učitelství výtvarné výchovy pro 2. stupeň ZŠ |
5 |
6 |
|
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. prodl. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
Bc/P |
Politologie |
Politické vědy |
3 |
|
Projednávání je přerušeno do doby doplnění naprosto nedostatečných podkladů. |
4) žádost o státní souhlas Vysoké školy ekonomických a právních specializací v Praze, s.r.o.
Zástupci žadatele představili svou žádost spolu se žádostí o akreditaci bakalářského studijního programu Právní specializace a poté odpovídali na dotazy členů AK.
Závěry: 1) AK nesouhlasí s akreditací bakalářského studijního programu „Právní specializace“, obor „Veřejná správa“ pro Vysokou školu ekonomických a právních specializací v Praze, s.r.o.
2) AK nesouhlasí s udělením státního souhlasu k působení jako soukromá vysoká škola pod názvem Vysoká škola ekonomických a právních specializací v Praze, s.r.o.
Zdůvodnění: Akreditační komise konstatuje přetrvávání koncepčních nedostatků, zejména trvající nepoměr mezi proklamovaným praktickým zaměřením bakalářského studia a jeho skutečnou obecností. Rozsah praktických seminářů je stale nedostatečný. Nejzávažnější výhrada spočívá v tom, že je-li studijním oborem veřejná správa, měl by studijní plán obsahovat rozsáhlejší výuku správního práva, na ni by měl teprve navazovat samostatný předmět "Územní správa a samospráva" jako jeho organické pokračování. To by vyžadovalo rozšířit výuku správního práva nejméně o jeden semestr, podrobněji specifikovat curriculum předmětů a konkretizovat též programy zakladu správní vědy a územní správy a samosprávy.
AK dále považuje za nedostatečné personální garance výuky: řada předpokládaných učitelů nikdy nepublikovala v oborech, které by měli garantovat. U jiných jde o další, někdy vícenásobné úvazky, přičemž není jasné, jak hodlají naložit se svými dosavadními aktivitami. Nejzávažnější je nedostatečná personální garance ve stěžejním oboru (garant bez vědecké hodnosti a bez dostatečné publikační činnosti).
5) pokračování projednávání žádostí o prodloužení akreditace 2. etapy
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. prodl. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
Bc/P |
Aplikovaná informatika |
Informatika
|
3 |
4 |
|
Bc/P |
Kvantitativní metody v ekonomice |
Statistika a ekonometrie |
3 |
4 |
|
Mgr/P |
Kvantitativní metody v ekonomice |
Matematické metody v ekonomii |
5 |
6 |
|
Mgr/P |
Kvantitativní metody v ekonomice |
Statistické a pojistné inženýrství |
5 |
6 |
|
NMgr/P |
Kvantitativní metody v ekonomice |
Ekonometrie a operační výzkum |
2 |
2 |
|
NMgr/P |
Kvantitativní metody v ekonomice |
Statisticko-pojistné inženýrství |
2 |
2 |
|
PhD/P,K |
Kvantitativní metody v ekonomice |
Ekonometrie a operační výzkum |
3 |
|
Předložit znovu do března 2002. |
PhD/P,K |
Kvantitativní metody v ekonomice |
Statistika |
3 |
|
Předložit znovu do března 2002. AK doporučuje změnu názvu na „Ekonomická statistika“. |
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. prodl.
|
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
PhD/P |
Hospodářská politika a správa |
Finance |
3 |
|
Na minulém zasedání AK souhlasila s akreditací kombinované formy studia. |
PhD/P |
Hospodářská politika a správa |
Účetnictví |
3 |
|
Na minulém zasedání AK souhlasila s akreditací kombinované formy studia. |
PhD/P |
Hospodářská politika a správa |
Finanční řízení podniku |
3 |
|
Na minulém zasedání AK souhlasila s akreditací kombinované formy studia. |
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. prodl. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
Mgr/P |
Mezinárodní ekonomické vztahy |
Mezinárodní a evropská studia - diplomacie |
5 |
6 |
|
NMgr/P |
Mezinárodní ekonomické vztahy |
Evropská integrace |
2 |
3 |
|
NMgr/P |
Mezinárodní ekonomické vztahy |
Mezinárodní politika a diplomacie |
2 |
3 |
|
PhD/P,K |
Mezinárodní ekonomické vztahy |
Mezinárodní politické vztahy |
3 |
4 |
|
PhD/P,K |
Mezinárodní ekonomické vztahy |
Obchodní a mezinárodní hospodářské právo |
3 |
4 |
|
PhD/P,K |
Mezinárodní ekonomické vztahy |
Evropská studia |
3 |
4 |
|
PhD/P,K |
Politologie |
Politologie |
3 |
4 |
|
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. prodl. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
Bc/P,K |
Nerostné suroviny |
Využívání zdrojů stavebních nerostných surovin |
3 |
4 |
Obor odvozen z akreditovaného studijního magisterského oboru. |
Bc/P,K |
Nerostné suroviny |
Informační a systémový management |
3 |
4 |
Obor odvozen z akreditovaného studijního magisterského oboru |
Bc/P,K |
Požární ochrana a průmyslová bezpečnost |
Havarijní plánování a krizové řízení |
4 |
4 |
Obor odvozen z akreditovaného studijního magisterského oboru |
Bc/P,K |
Geodézie a kartografie |
Důlní měřictví |
3 |
4 |
Obor odvozen z akreditovaného studijního magisterského oboru |
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. prodl. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
Bc/P,K |
Hornictví a geologie |
Geovědní a montánní turismus |
3 |
6 |
|
Bc/P |
Nerostné suroviny |
Environmentální inženýrství |
3 |
6 |
Zvýšit podíl odb. asistentů s vědeckou hodností. |
Bc/P,K |
Geodézie a kartografie |
Geografické informační systémy |
3 |
6 |
|
Bc/K |
Požární ochrana a průmyslová bezpečnost |
Technická bezpečnost osob a majetku |
3 |
6 |
Zlepšit personální skladbu komisí pro SZZ. |
Bc/K |
Požární ochrana a průmyslová bezpečnost |
Technika požární ochrany a bezpečnosti průmyslu |
3 |
6 |
Zlepšit personální skladbu komisí pro SZZ. |
Bc/K |
Hospodářská politika a správa |
Ekonomika, management a informatika v oblasti veřejné správy |
3 |
6 |
|
Mgr/P,K, AJ |
Hornictví a geologie |
Hornické inženýrství |
5 |
6 |
|
Mgr/P,K,AJ |
Hornictví a geologie |
Geologické inženýrství |
5 |
6 |
|
Mgr/P,K |
Nerostné suroviny |
Těžba a zpracování stavebních nerostných surovin |
5 |
6 |
|
Mgr/P,K |
Nerostné suroviny |
Úpravnictví |
5 |
6 |
|
Mgr/P,K |
Nerostné suroviny |
Zpracování a zneškodňování odpadů |
5 |
6 |
Zvýšit podíl odb. asistentů s vědeckou hodností. Zlepšit personální skladbu komisí pro SZZ, zavést práce v laboratořích základních kursů pro jednotlivé studenty. |
Mgr/P,K |
Nerostné suroviny |
Environmentální inženýrství |
5 |
6 |
Zvýšit podíl odb. asistentů s vědeckou hodností. Zlepšit personální skladbu komisí pro SZZ, zavést práce v laboratořích základních kursů pro jednotlivé studenty. |
NMgr/P,K |
Nerostné suroviny |
Environmentální inženýrství |
2 |
4 |
Zvýšit podíl odb. asistentů s vědeckou hodností. Zlepšit personální skladbu komisí pro SZZ, zavést práce v laboratořích základních kursů pro jednotlivé studenty. |
Mgr/P,K |
Nerostné suroviny |
Technologie a hospodaření s vodou |
5 |
6 |
Zvýšit podíl odb. asistentů s vědeckou hodností. Nejmenovat do komisí pro SZZ odborné asistenty, zavést práce v laboratořích základních kursů pro jednotlivé studenty. |
Mgr/P,K |
Nerostné suroviny |
Aplikovaná fyzika materiálů |
5 |
6 |
|
Mgr/P,K |
Nerostné suroviny |
Automatizace a počítače v surovinovém průmyslu |
5 |
6 |
|
Mgr/P,K |
Nerostné suroviny |
Systémové inženýrství v oblasti surovin |
5 |
6 |
|
Mgr/P,K |
Nerostné suroviny |
Komerční inženýrství v oblasti surovin |
5 |
6 |
|
Mgr/P,K |
Nerostné suroviny |
Ekonomika a řízení v oblasti surovin |
5 |
6 |
|
Mgr/P,K,A |
Geodézie a kartografie |
Inženýrská geodézie |
5 |
6 |
|
Mgr/P,K,A |
Geodézie a kartografie |
Geografické informační systémy |
5 |
6 |
|
Mgr/P,K,AJ |
Geodézie a kartografie |
Důlní měřictví |
5 |
6 |
|
Mgr/ P,K |
Požární ochrana a průmyslová bezpečnost |
Bezpečnostní inženýrství |
5 |
6 |
Nejmenovat do komisí pro SZZ odborné asistenty, zavést práce v laboratořích základních kursů pro jednotlivé studenty. |
NMgr/ P,K |
Požární ochrana a průmyslová bezpečnost |
Technika požární ochrany a bezpečnosti průmyslu |
2 |
4 |
Nejmenovat do komisí pro SZZ odborné asistenty, zavést práce v laboratořích základních kursů pro jednotlivé studenty. |
Mgr/ P,K |
Požární ochrana a průmyslová bezpečnost |
Technika požární ochrany a bezpečnosti průmyslu |
5 |
6 |
Nejmenovat do komisí pro SZZ odborné asistenty, zavést práce v laboratořích základních kursů pro jednotlivé studenty. |
PhD/ P,K,AJ |
Hornictví a geologie |
Hornická geomechanika |
3 |
4 |
|
PhD/ P,K,AJ |
Hornictví a geologie |
Geologické inženýrství |
3 |
4 |
|
PhD/ P,K,AJ |
Hornictví a geologie |
Hornictví |
3 |
4 |
|
PhD/ P,K,AJ |
Nerostné suroviny |
Úpravnictví |
3 |
4 |
|
PhD/ P,K,AJ |
Nerostné suroviny |
Automatizace technologických procesů |
3 |
4 |
|
PhD/ P,K,AJ |
Geodézie a kartografie |
Důlní měřictví |
3 |
4 |
|
PhD/ P,K,AJ |
Geodézie a kartografie |
Geoinformatika |
3 |
4 |
|
PhD/ P,K,AJ |
Inženýrská ekologie |
Ochrana životního prostředí v průmyslu |
3 |
8 |
Zvýšit podíl odb. asistentů s vědeckou hodností. |
PhD/ P,K,AJ |
Požární ochrana a průmyslová bezpečnost |
Požární ochrana a bezpečnost průmyslu |
3 |
4 |
|
PhD/ P,K,AJ |
Ekonomika a management |
Řízení a ekonomika podniku |
3 |
4 |
|
AK se zabývala architektonickými studijními programy, příp. obory na stavebních fakultách, více viz www.msmt.cz/vysoké školy/Akreditační komise.
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand doba |
Doba akred. prodl. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
Mgr/P |
Stavební inženýrství |
Geotechnické a podzemní stavitelství |
5 |
6 |
|
Mgr/P |
Stavební inženýrství |
Městské stavitelství a inženýrství |
5 |
6 |
|
Mgr/P,K |
Pozemní stavby a architektura |
Průmyslové a pozemní stavitelství |
5 |
6 |
|
Mgr/P |
Pozemní stavby a architektura |
Stavební hmoty a diagnostika staveb |
5 |
6 |
AK doporučuje přeřadit obor do studijního programu Stavební inženýrství. |
Mgr/P |
Pozemní stavby a architektura |
Dopravní stavitelství |
5 |
6 |
AK doporučuje přeřadit obor do studijního programu Stavební inženýrství |
PhD/ P,K,AJ |
Stavební inženýrství |
Hornické a podzemní stavitelství |
3 |
8 |
|
PhD/ P,K,AJ |
Stavební inženýrství |
Horninové inženýrství |
3 |
4 |
|
PhD/ P,K,AJ |
Stavební inženýrství |
Teorie konstrukcí |
3 |
8 |
|
*/ je třeba věnovat velkou pozornost habilitaci nových docentů a jmenování profesorů (při nesnížených nárocích) tak, aby všechny oblasti výuky byly kvalitně zajištěny. Vědecká rada fakulty by měla být doplněna několika zkušenými a nezávislými osobnostmi z řad dříve na fakultě zaměstnaných profesorů, příp. docentů.
**/ je nutné ověřit, zda poměrně úzká specializace (výuka v závěrečné části studia převážně formou povinně volitelných předmětů) skýtá absolventům možnosti uplatnění v celé škále především projektového procesu. Polemický je rozsah discipliny Základy typologie staveb jako nosného předmětu navrhování resp. projektové činnosti. O navazujícím Úvodu do navrhování staveb lze polemizovat ve smyslu jeho rozsahu náplně. Ve 3. a 4. ročníku se "vytrácí" klasická výuka pozemního stavitelství. Při systému výběru specializovaných odborných předmětů může dojít k absenci zcela podstatných a profilových předmětů (např.kompletační konstrukce apod.). Neznalost problematiky se může negativně projevit nejen v praxi, ale již při zpracovávání úloh v projektových předmětech.
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand doba |
Doba akred. prodl. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
Mgr/P,K,A |
Stavební inženýrství |
Pozemní stavby |
5 |
6 |
**/ |
Mgr/P |
Stavební inženýrství |
Stavební materiálové inženýrství |
5 |
6 |
|
Mgr/P |
Stavební inženýrství |
Konstrukce a dopravní stavby |
5 |
6 |
|
Mgr/P |
Stavební inženýrství |
Vodní hospodářství a vodní stavby |
5 |
6 |
|
Mgr/P |
Stavební inženýrství |
Ekonomika a řízení stavebnictví |
5 |
6 |
|
Mgr/P |
Geodézie a kartografie |
Geodézie a kartografie |
5 |
6 |
|
PhD/ P,K |
Stavební inženýrství |
Pozemní stavby |
3 |
8 |
|
PhD/ P,K |
Stavební inženýrství |
Fyzikální a stavebně materiálové inženýrství |
3 |
4 |
|
PhD/ P,K,AJ |
Stavební inženýrství |
Konstrukce a dopravní stavby |
3 |
8 |
|
PhD/ P,K,AJ |
Stavební inženýrství |
Vodní hospodářství a vodní stavby |
3 |
8 |
|
PhD/ P,K,AJ |
Stavební inženýrství |
Ekonomika a řízení stavebnictví |
3 |
4 |
AK navrhuje omezení akreditace od roku 2002/03. Od r. 1995 nejsou v programu žádní absolventi, program není dostatečně personálně zajištěn (chybí profesor, na Ústavu stavební ekonomiky a řízení jsou pouze tři docenti, publikační činnost nemá odpovídající kvalitu). |
PhD/ P,K,AJ |
Geodézie a kartografie |
Geodézie a kartografie |
3 |
4 |
AK navrhuje omezení akreditace od roku 2002/03. Jen jeden profesor. Od r. 1991- zatím žádní absolventi. |
PhD/ P,K,AJ |
Soudní inženýrství |
Soudní inženýrství |
3 |
8 |
Žádný profesor, ale na strojní fakultě je jich dostatek. |
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand doba |
Doba akred. prodl. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
NMgr/ P |
Stavební inženýrství |
Pozemní stavby a konstrukce |
3 |
4 |
Program navazuje na bakalářský studijní program Stavebnictví |
NMgr/ P |
Stavební inženýrství |
Konstrukce a materiál |
3 |
4 |
Program navazuje na bakalářský studijní program Stavebnictví |
NMgr/ P |
Stavební inženýrství |
Konstrukce a dopravní stavby |
3 |
4 |
Program navazuje na bakalářský studijní program Stavebnictví |
NMgr/ P |
Stavební inženýrství |
Vodní hospodářství a vodní stavby |
3 |
4 |
Program navazuje na bakalářský studijní program Stavebnictví |
NMgr/ P |
Stavební inženýrství |
Inženýrství životního prostředí |
3 |
4 |
Program navazuje na bakalářský studijní program Stavebnictví |
NMgr/ P |
Stavební inženýrství |
Podnikání a řízení ve stavebnictví |
3 |
4 |
Program navazuje na bakalářský studijní program Stavebnictví |
NMgr/ P |
Stavební inženýrství |
Systémové inženýrství ve stavebnictví a investiční výstavbě |
3 |
4 |
Program navazuje na bakalářský studijní program Stavebnictví |
NMgr/ P |
Stavební inženýrství |
Management a ekonomika |
3 |
4 |
Program navazuje na bakalářský studijní program Stavebnictví |
NMgr/ P |
Pozemní stavby a architektura |
Pozemní stavby a architektura |
3 |
4 |
Program navazuje na bakalářský studijní program Stavebnictví |
NMgr/ P |
Geodézie a kartografie |
Geodézie a kartografie |
3 |
4 |
Program navazuje na bakalářský studijní program Stavebnictví |
Mgr/P |
Stavební inženýrství |
Pozemní stavby a konstrukce |
5,5 |
9 |
Minimálně ještě v roce 2002 budou přijímáni studenti. |
Mgr/P |
Stavební inženýrství |
Konstrukce a materiál |
5,5 |
9 |
Minimálně ještě v roce 2002 budou přijímáni studenti. |
Mgr/P |
Stavební inženýrství |
Konstrukce a dopravní stavby |
5,5 |
9 |
Minimálně ještě v roce 2002 budou přijímáni studenti. |
Mgr/P |
Stavební inženýrství |
Vodní hospodářství a vodní stavby |
5,5 |
9 |
Minimálně ještě v roce 2002 budou přijímáni studenti. |
Mgr/P |
Stavební inženýrství |
Inženýrství životního prostředí |
5,5 |
9 |
Minimálně ještě v roce 2002 budou přijímáni studenti. |
Mgr/P |
Stavební inženýrství |
Podnikání a řízení ve stavebnictví |
5,5 |
9 |
Minimálně ještě v roce 2002 budou přijímáni studenti. |
Mgr/P |
Stavební inženýrství |
Systémové inženýrství ve stavebnictví a investiční výstavbě |
5,5 |
9 |
Minimálně ještě v roce 2002 budou přijímáni studenti. |
Mgr/P |
Stavební inženýrství |
Management a ekonomika |
5,5 |
9 |
Minimálně ještě v roce 2002 budou přijímáni studenti. |
Mgr/P |
Pozemní stavby a architektura |
Pozemní stavby a architektura |
6 |
7 |
Minimálně ještě v roce 2002 budou přijímáni studenti. |
Mgr/P |
Geodézie a kartografie |
Geodézie a kartografie |
5,5 |
9 |
Minimálně ještě v roce 2002 budou přijímáni studenti. |
Mgr/P/Ang. |
Stavební inženýrství |
Pozemní stavby a konstrukce |
5,5 |
9 |
|
PhD/P,K |
Stavební inženýrství |
Aplikovaná a krajinná ekologie |
3 |
4 |
Od r. 1991 jen 1 absolvent. |
PhD/P,K |
Stavební inženýrství |
Ekonomika a řízení ve stavebnictví |
3 |
8 |
|
PhD/P,K |
Stavební inženýrství |
Fyzikální a materiálové inženýrství
|
3 |
8 |
|
PhD/P,K |
Stavební inženýrství |
Matematika ve stavebním inženýrství |
3 |
8 |
|
PhD/P,K |
Stavební inženýrství |
Konstrukce a dopravní stavby |
3 |
8 |
|
PhD/P,K |
Stavební inženýrství |
Pozemní stavby |
3 |
8 |
Málo absolventů v relaci k počtu studentů. |
PhD/P,K |
Stavební inženýrství |
Systémové inženýrství ve stavebnictví a investiční výstavbě |
3 |
4 |
Od r. 1991 jen 1 absolvent. |
PhD/P,K |
Stavební inženýrství |
Vodní hospodářství a vodní stavby |
3 |
8 |
|
PhD/P,K |
Geodézie a kartografie |
Geodézie a kartografie |
3 |
8 |
|
Bc./P |
Stavebnictví |
Realizace pozemních a inženýrských staveb |
3,5 |
5 |
|
Bc./P |
Stavebnictví |
Stavební management |
3,5 |
5 |
|
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. prodl. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
Bc/P,K |
Specializace v pedagogice |
Učitelství odborných předmětů |
3 |
4 |
Kontrola za 2 roky. Personální zajištění – získat docenta pro obor psychologie; posílení výzkumné činnosti - měla by odpovídat ped.-psych. zaměření studia; upravit kurikulum k jasnější profilaci na učitelství odborných předmětů; dopracovat metodické zabezpečení kombinované formy studia. |
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. prodl. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
PhD/P,K |
Stavební inženýrství |
Teorie konstrukcí |
3 |
8 |
|
PhD/P,K |
Stavební inženýrství |
Nauka o nekovových materiálech a stavebních hmotách |
3 |
8 |
|
PhD/P,K |
Stavební inženýrství |
Mechanika tuhých a poddajných těles a prostředí |
3 |
0 |
AK navrhuje odnětí akreditace od roku 2002/03. Zdůvodnění: od roku 1992 1 student, dosud žádný absolvent. |
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. prodl. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
Bc/P,K |
Politologie |
Politologie |
3 |
6 |
|
NMgr/P,K |
Politologie |
Politologie |
2 |
4 |
AK souhlasí s konáním státních rigorózních zkoušek a udělováním titulu PhDr. |
PhD/P,K |
Politologie |
Politologie |
3 |
8 |
|
Bc/P,K |
Sociální politika a sociální práce |
Sociální politika a sociální práce |
3 |
6 |
|
NMgr/P,K |
Sociální politika a sociální práce |
Sociální politika a sociální práce |
2 |
4 |
|
PhD/P,K,AJ |
Sociální politika a sociální práce |
Sociální politika a sociální práce |
2 |
4 |
Akreditace rozšíření na výuku v anglickém jazyce. |
Bc/P,K |
Sociologie |
Sociologie |
3 |
6 |
|
NMgr/P,K |
Sociologie |
Sociologie |
2 |
4 |
|
NMgr/P |
Sociologie |
Humanitní environmentalistika |
2 |
3 |
|
PhD/P,K |
Sociologie |
Sociologie |
3 |
8 |
|
PhD/P,K |
Sociologie |
Humanitní environmentalistika |
3 |
4 |
Nová akreditace. |
Bc/P,K |
Mezinárodní teritoriální studia |
Mezinárodní vztahy a teritoriální studia |
3 |
6 |
|
NMgr/P,K |
Mezinárodní teritoriální studia |
Mezinárodní vztahy a teritoriální studia |
2 |
4 |
AK souhlasí s konáním státních rigorózních zkoušek a udělováním titulu PhDr. |
Bc/P,K |
Mediální a komunikační studia |
Mediální studia a žurnalistika |
3 |
6 |
|
NMgr/P,K |
Mediální a komunikační studia |
Mediální studia a žurnalistika |
2 |
4 |
|
Bc/P,K |
Psychologie |
Psychologie |
3 |
P6 K4 |
Dvouoborové studium; u komb. formy kontrola za 2 roky. |
NMgr/P |
Psychologie |
Psychologie |
2 |
4 |
Jednooborové studium; u komb. formy kontrola za 2 roky. AK souhlasí s konáním státních rigorózních zkoušek a udělováním titulu PhDr. |
PhD/P,K,AJ |
Psychologie |
Obecná psychologie |
3 |
4 |
|
PhD/P,K,AJ |
Psychologie |
Sociální psychologie |
3 |
4 |
|
PhD/P,K,AJ |
Psychologie |
Vývojová psychologie |
3 |
8 |
|
PhD/P,K |
Psychologie |
Psychologie práce a organizace |
3 |
4 |
Kontrola personálního zajištění po 2 letech. |
Obecný závěr pro filozofické fakulty: AK doporučuje zlepšit věkovou strukturu vyučujících, zvláště u docentů a profesorů.
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. prodl. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
Mgr/P |
Politologie |
Politologie |
5 |
6 |
|
PhD/P,K |
Politologie |
Politologie |
3 |
4 |
|
Bc/P |
Sociální politika a sociální práce |
Sociální práce |
3 |
|
Přerušeno, žádost je třeba doplnit podle požadavků příslušné pracovní skupiny AK. |
Mgr/P |
Sociální politika a sociální práce |
Sociální práce |
5 |
|
Přerušeno, žádost je třeba doplnit podle požadavků příslušné pracovní skupiny AK. |
Bc/P |
Sociologie |
Sociologie |
3 |
6 |
|
Mgr/P |
Sociologie |
Sociologie |
5 |
10 |
|
NMgr/P |
Sociologie |
Sociologie |
2 |
4 |
Nová akreditace. |
PhD/P,K |
Sociologie |
Sociologie |
4 |
8 |
|
Bc/P |
Filologie |
Čeština v komunikaci neslyšících |
3 |
4 |
|
Bc/P |
Filologie |
Anglistika a amerikanistika |
3 |
4 |
|
Mgr/P |
Filologie |
Anglistika a amerikanistika |
5 |
6 |
U všech oborů magisterského studijního programu Filologie AK souhlasí s konáním státních rigorózních zkoušek a udělováním titulu PhDr. na dobu akreditace tohoto programu. |
Mgr/P |
Filologie |
Dánština |
5 |
6 |
Do roku 2004 posílit personální zajištění (doktorská studia, habilitace). |
Mgr/P |
Filologie |
Němčina |
5 |
6 |
|
Mgr/P |
Filologie |
Francouzština |
5 |
6 |
|
Mgr/P |
Filologie |
Italština |
5 |
6 |
|
Mgr/P |
Filologie |
Latina |
5 |
6 |
|
Mgr/P |
Filologie |
Lingvistika a fonetika |
5 |
6 |
|
Mgr/P |
Filologie |
Český jazyk a literatura |
5 |
6 |
|
Mgr/P |
Filologie |
Čeština pro cizince |
5 |
6 |
|
Mgr/P |
Filologie |
Nizozemština |
5 |
6 |
Do r. 2004 zlepšit kvalifikační strukturu. |
Mgr/P |
Filologie |
Norština |
5 |
6 |
Do r. 2004 zlepšit kvalifikační strukturu. |
Mgr/P |
Filologie |
Švédština |
5 |
6 |
Do r. 2004 zlepšit kvalifikační strukturu. |
Mgr/P |
Filologie |
Čeština v komunikaci neslyšících |
5 |
6 |
|
Mgr/P |
Filologie |
Portugalština |
5 |
6 |
|
Mgr/P |
Filologie |
Řečtina |
5 |
6 |
|
Mgr/P |
Filologie |
Překladatelství a tlumočnictví-všechny kombinace jazyků |
5 |
6 |
|
Bc/P |
Informační studia a knihovnictví |
Informační studia a knihovnictví |
3 |
6 |
|
NMgr/P |
Informační studia a knihovnictví |
Informační studia a knihovnictví |
2 |
4 |
AK souhlasí s konáním státních rigorózních zkoušek a udělováním titulu PhDr. |
PhD/P,K |
Informační studia a knihovnictví |
Informační věda |
3 |
8 |
|
Mgr/P |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Dějiny umění |
5 |
6 |
U všech oborů magisterského studijního programu Obecná teorie a dějiny umění a kultury AK souhlasí s konáním státních rigorózních zkoušek a udělováním titulu PhDr. na dobu akreditace tohoto programu. |
Mgr/P |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Hudební věda |
5 |
6 |
|
Mgr/P |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Filmová věda |
5 |
6 |
|
Mgr/P |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Divadelní věda |
5 |
6 |
|
Mgr/P |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Estetika |
5 |
6 |
|
Mgr/P |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Kulturologie |
5 |
6 |
|
PhD/P,K |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Dějiny výtvarného umění |
3 |
8 |
|
PhD/P,K |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Hudební věda |
3 |
4 |
|
PhD/P,K |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Filmová věda |
3 |
4 |
|
PhD/P,K |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Divadelní věda |
3 |
4 |
|
PhD/P,K |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Estetika |
3 |
4 |
|
PhD/P,K |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Kulturologie |
3 |
4 |
|
Mgr/P,K |
Psychologie |
Psychologie |
5 |
6 |
U komb. formy kontrola za 2 roky; AK souhlasí s konáním státních rigorózních zkoušek a udělováním titulu PhDr. |
PhD/P,K |
Psychologie |
Psychologie práce a organizace |
3 |
8 |
|
PhD/P,K |
Psychologie |
Obecná psychologie |
3 |
4 |
Kontrola personálního zajištění po 2 letech. |
PhD/P,K |
Psychologie |
Sociální psychologie |
3 |
4 |
Kontrola personálního zajištění po 2 letech. |
PhD/P,K |
Psychologie |
Klinická psychologie |
3 |
4 |
Kontrola personálního zajištění po 2 letech. |
PhD/P,K |
Psychologie |
Pedagogická psychologie |
3 |
4 |
AK navrhuje omezení akreditace od r. 2002/03. Zdůvodnění: chybí personální garance, na katedře není ani jeden docent či profesor daného oboru. |
Mgr/P,K |
pedagogika |
pedagogika |
5 |
6 |
U komb. formy kontrola za 4 roky; AK souhlasí s konáním státních rigorózních zkoušek a udělováním titulu PhDr. |
PhD/P,K |
pedagogika |
pedagogika |
3 |
4 |
|
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. prodl. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
Bc/P |
Filologie |
Překladatelství a tlumočnictví (kombinace angličtina-italština, angličtina-němčina, němčina-italština) |
3 |
4 |
AK navrhuje omezení akreditace všech kombinací od r. 2002/03. Zdůvodnění: Skladba nabízených předmětů nezaručuje stanovený profil absolventa (jde v podstatě o klasické studium filologické), obsahy předmětů formulované v sylabech nekorespondují s cíli studia, v rozporu s cíli studia je i název oboru, pro výuku (zvl. tlumočnických předmětů) nejsou k dispozici kvalifikovaní učitelé. |
Mgr/P |
Filologie |
Angličtina |
5 |
6 |
Zajistit kvalifikační růst učitelů oboru (doktorské studium, habilitace), zvl. v literární složce, posílit publikační činnost v recenzovaných časopisech (kontrola v polovině r.2004). |
Mgr/P |
Filologie |
Němčina |
5 |
6 |
Zajistit kvalifikační růst učitelů (doktorské studium, habilitace), posílit publikační činnost v recenzovaných časopisech (kontrola v polovině r. 2004). |
Bc/P,K |
Informační studia a knihovnictví |
Knihovnictví |
3 |
6 |
|
Bc/P,K |
Informatika |
Informatika a výpočetní technika |
3 |
2 |
AK doporučuje zkvalitnit a stabilizovat pedagogický sbor, podpořit mladé pracovníky a jejich přípravu na habilitace, modernizovat strukturu přednášek, aktualizovat a rozšířit doporučenou literaturu s důrazem na současnou literaturu v angličtině. |
Mgr/P |
Informatika |
Informatika a výpočetní technika |
5 |
2 |
dtto |
Bc/K |
Filmové, televizní a fotografické umění a nová média |
Tvůrčí fotografie |
3 |
4 |
|
NMgr/K |
Filmové, televizní a fotografické umění a nová média |
Tvůrčí fotografie |
2 |
3 |
|
Mgr/P |
Učitelství pro SŠ |
Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro SŠ se specializacemi: -matematika -informatika -němčina -angličtina -čeština -dějepis |
5 |
2 |
Do 2 let fakulta zavede státní zkoušku z pedagogiky a psychologie u všech učitelských oborů, přepracuje kurikulum pedagogicko-psychologické části přípravy a rozšíří hodinové dotace těmto předmětům, personálně posílí pracoviště zajišťující pedagogicko-psychologickou část přípravy nejméně o 2 pracovníky na plný úvazek, z toho o 1 docenta pro obor pedagogika. U specializací němčina a angličtina platí stejná doporučení jako u stejnojmenných oborů magisterského programu Filologie. AK navrhuje omezení akreditace specializace čeština od r. 2002/03. Zdůvodnění: Cíle specializace a náplň předmětů jsou často v rozporu, náplň předmětů přitom neodpovídá současnému stavu lingvistiky a literární vědy. Sylaby obsahově nevyhovují danému typu studia, odborná literatura nereflektuje současný stav vědeckého rozvoje příslušných oborů. |
Bc/P,K |
Sociální politika a sociální práce |
Veřejná správa a regionální politika
|
3 |
3 |
Kontrola za 2 roky. Obsah studia zčásti neodpovídá profilu absolventa. |
Bc/P |
Fyzika |
Astrofyzika |
3 |
4 |
Akreditace rozšíření o obor. |
Bc/P |
Fyzika |
Optoelektronika |
3 |
4 |
Akreditace rozšíření o obor. |
Bc/P |
Fyzika |
Ionizující záření |
3 |
4 |
Akreditace rozšíření o obor. |
Mgr/P |
Fyzika |
Teoretická fyzika |
5 |
6 |
|
Mgr/P |
Fyzika |
Učitelská fyzika pro střední školy |
5 |
6 |
Akreditace rozšíření o obor. |
PhD/P,K |
Fyzika |
Teoretická fyzika a astrofyzika |
3 |
8 |
Nová akreditace. |
Bc/P |
Aplikovaná fyzika |
Počítačová technika a její aplikace |
3 |
4 |
|
Obecný závěr k učitelským oborům pro ZŠ a SŠ: kontrola po 2 letech – reorganizovat stávající psychologické pracoviště (vytvořit dvě pracoviště); jedno bude zaměřeno na učitelská studia, v jeho čele bude docent pro obor psychologie s úvazkem 1,0 a pracoviště bude personálně posíleno oproti dosavadnímu stavu; pracoviště zahájí vědecko-výzkumnou činnost v oboru; dopracuje se metodické zajištění kombinovaných forem studia.
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. prodl. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
Bc/P |
Sociální politika a sociální práce |
Profesní poradenství a rekvalifikace |
3 |
2 |
|
Mgr/P |
Sociální politika a sociální práce |
Sociální práce s poradenským zaměřením |
5 |
6 |
|
NMgr/P,K |
Sociální politika a sociální práce |
Sociální práce s poradenským zaměřením |
2 |
2 |
Nová akreditace. |
Mgr/P,K |
Učitelství pro SŠ |
Základy společenských věd |
5 |
6 |
Kontrola po 2 letech. |
Bc/P |
Filologie |
Španělština pro hospodářskou sféru a cestovní ruch |
3 |
|
Předložit znovu v r. 2002 (změna názvu, resp. jiná struktura nabídky předmětů). |
Bc/P,K |
Filologie |
Angličtina pro hospodářskou sféru a cestovní ruch |
3 |
|
Předložit znovu v r. 2002, zvážit změnu názvu tak, aby odpovídal nabídce předmětů, vyváženě propracovat soubor nabízených kursů. V případě žádosti o kombinovanou formu předložit podle vyhlášky č.42/1999 Sb. |
Bc/P,K |
Filologie |
Němčina pro hospodářskou sféru a cestovní ruch |
3 |
|
Předložit znovu v r. 2002 (změna názvu, resp. jiná struktura nabídky předmětů). V případě žádosti o kombinovanou formu předložit podle vyhlášky č.42/1999 Sb. |
Bc/P,K |
Filologie |
Ruština pro hospodářskou sféru a cestovní ruch |
3 |
|
Předložit znovu v r. 2002, zvážit změnu názvu tak, aby odpovídal nabídce předmětů, vyváženě propracovat soubor nabízených kursů tak, aby odpovídal cílům studia, zvážit formu výuky (přednáška x seminář) ve vztahu k náplni předmětu. V případě žádosti o kombinovanou formu předložit podle vyhlášky č.42/1999 Sb. |
PhD/P,K |
Filologie |
Polský jazyk |
3 |
8 |
|
Bc/K |
Teorie dějin literatury |
Literární věda a dokumentace literatury |
3 |
|
Předložit znovu do března 2002 v podobě respektující povahu žádosti o filologické obory (viz Metodická pomůcka) a podle vyhlášky č.42/1999 Sb. pokud se týká kombinované formy studia, obsahově dopracovat (v nabídce předmětů výrazně posílit aspekt „dokumentační“, uvést do vztahu obsahy předmětů a uváděnou odbornou literaturu, zvážit typy uváděných titulů ). AK navrhuje (vzhledem k formě studia) přeřadit příp. novou žádost do programu Filologie. |
PhD/P,K |
Teorie dějin literatury |
Teorie a dějiny české literatury |
3 |
4 |
|
Mgr/P |
Učitelství pro SŠ |
Učitelství českého jazyka pro SŠ
|
5 |
6 |
|
Mgr/P |
Učitelství pro SŠ |
Učitelství anglického jazyka pro SŠ |
5 |
6 |
Posílit odbornou a publikační činnost mladších pracovníků, zvýšit zapojení do doktorského studia (kontrola 2004). |
Mgr/P |
Učitelství pro SŠ |
Učitelství německého jazyka pro SŠ |
5 |
6 |
|
Mgr/P |
Učitelství pro SŠ |
Učitelství francouzského jazyka pro SŠ
|
5 |
|
Předložit znovu v březnu 2002 s reálným obrazem personálního zajištění oborových předmětů. Posílit kvalifikační strukturu pracovníků zajišťujících oborové předměty (1,0 na FF), zintenzívnit publikační činnost, propracovat náplň nabízených předmětů a strukturu nabídky. |
Mgr/P |
Učitelství pro SŠ |
Učitelství polského jazyka pro SŠ |
5 |
6 |
|
Mgr/P |
Učitelství pro SŠ |
Učitelství španělského jazyka pro SŠ |
5 |
6 |
Posílit kvalifikační strukturu (kontrola 2004). |
Mgr/P |
Učitelství pro SŠ |
Učitelství ruského jazyka pro SŠ |
5 |
6 |
Zvýšit kvalifikaci mladších pracovníků (doktorské studium, habilitace). Kontrola 2004. |
Mgr/P |
Učitelství pro ZŠ |
Učitelství polského jazyka pro 2. st. ZŠ |
5 |
6 |
|
Mgr/P |
Učitelství pro ZŠ |
Učitelství ruského jazyka pro 2, st. ZŠ |
5 |
6 |
Zvýšit kvalifikaci mladších pracovníků (doktorské studium, habilitace). Kontrola 2004. |
Mgr/P |
Učitelství pro ZŠ |
Učitelství anglického jazyka pro 2. st. ZŠ |
5 |
6 |
Posílit odbornou a publikační činnost mladších pracovníků, zvýšit zapojení do doktorského studia (kontrola 2004). |
Mgr/P |
Učitelství pro ZŠ |
Učitelství německého jazyka pro 2. st. ZŠ |
5 |
6 |
|
AK souhlasí s konáním státních rigorózních zkoušek a udělováním titulu PhDr. ve všech uvedených oborech magisterského SP Filologie.
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. prodl. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
Bc/P |
Filologie |
Anglický jazyk a literatura jednooborové
|
3 |
4 |
Posílit personální zajištění (kontrola 2004). Nová akreditace. |
NMgr/P |
Filologie |
Anglický jazyk a literatura jednooborové
|
2 |
4 |
Posílit personální zajištění (kontrola 2004). Nová akreditace. |
Mgr/P |
Filologie |
Anglický jazyk a literatura jednooborové |
5 |
6 |
Posílit personální zajištění (kontrola 2004). |
Bc/P |
Filologie |
Anglický jazyk a literatura dvouoborové |
3 |
4 |
Posílit personální zajištění (kontrola 2004). Nová akreditace. |
NMgr/P |
Filologie |
Anglický jazyk a literatura dvouoborové |
2 |
4 |
Posílit personální zajištění (kontrola 2004). Nová akreditace. |
Mgr/P |
Filologie |
Anglický jazyk a literatura dvouoborové |
5 |
6 |
Posílit personální zajištění (kontrola 2004). |
Bc/P |
Filologie |
Baltistika dvouoborové |
3 |
4 |
|
Bc/P |
Filologie |
Český jazyk a literatura jednooborové |
3 |
4 |
Nová akreditace. |
NMgr/P |
Filologie |
Český jazyk a literatura jednooborové |
2 |
4 |
Nová akreditace. |
Mgr/P |
Filologie |
Český jazyk a literatura jednooborové |
5 |
6 |
|
Bc/P |
Filologie |
Český jazyk a literatura dvouoborové |
3 |
4 |
Nová akreditace. |
NMgr/P |
Filologie |
Český jazyk a literatura dvouoborové |
2 |
4 |
Nová akreditace. |
Mgr/P |
Filologie |
Český jazyk a literatura dvouoborové |
5 |
6 |
|
Bc/P |
Filologie |
Čeština pro cizince |
3 |
4 |
|
Bc/P |
Filologie |
Francouzština jednoborové |
3 |
4 |
Nová akreditace. Bez výuky v cizím jazyce. |
NMgr/P |
Filologie |
Francouzský jazyk a literatura jednoborové |
2 |
4 |
Nová akreditace. Bez výuky v cizím jazyce. |
Mgr/P |
Filologie |
Francouzský jazyk a literatura dvouoborové |
5 |
6 |
|
NMgr/P |
Filologie |
Francouzský jazyk a literatura dvouoborové |
2 |
4 |
Nová akreditace. |
Bc/P |
Filologie |
Italština jednooborové |
3 |
4 |
Nová akreditace. Bez výuky v cizím jazyce. |
NMgr/P |
Filologie |
Italský jazyk a literatura jednooborové |
2 |
4 |
Nová akreditace. Bez výuky v cizím jazyce. |
Bc/P |
Filologie |
Italský jazyk a literatura dvouoborové |
3 |
4 |
Nová akreditace. |
NMgr/P |
Filologie |
Italský jazyk a literatura dvouoborové |
2 |
4 |
Nová akreditace. |
Mgr/P |
Filologie |
Italský jazyk a literatura dvouoborové |
5 |
6 |
|
Bc/P |
Filologie |
Klasický řecký jazyk a literatura dvouoborové |
3 |
4 |
Nová akreditace. |
NMgr/P |
Filologie |
Klasický řecký jazyk a literatura dvouoborové |
2 |
4 |
Nová akreditace. |
Mgr/P |
Filologie |
Klasický řecký jazyk a literatura dvouoborové |
5 |
6 |
|
Bc/P |
Filologie |
Latinský jazyk a literatura dvouoborové |
3 |
4 |
Nová akreditace. |
NMgr/P |
Filologie |
Latinský jazyk a literatura dvouoborové |
2 |
4 |
Nová akreditace. |
Mgr/P |
Filologie |
Latinský jazyk a literatura dvouoborové |
5 |
6 |
|
Bc/P |
Filologie |
Německý jazyk a literatura jednooborové |
3 |
4 |
Nová akreditace. |
Mgr/P |
Filologie |
Německý jazyk a literatura jednooborové |
5 |
6 |
|
Bc/P |
Filologie |
Německý jazyk a literatura dvouoborové |
3 |
4 |
Nová akreditace. |
NMgr/P |
Filologie |
Německý jazyk a literatura dvouoborové |
2 |
4 |
Nová akreditace. |
Mgr/P |
Filologie |
Německý jazyk a literatura dvouoborové |
5 |
6 |
|
Bc/P |
Filologie |
Norský jazyk a literatura dvouoborové |
3 |
4 |
Nová akreditace. |
NMgr/P |
Filologie |
Norský jazyk a literatura dvouoborové |
2 |
4 |
Nová akreditace. |
Mgr/P |
Filologie |
Norský jazyk a literatura dvouoborové |
5 |
6 |
|
Bc/P |
Filologie |
Novořecký jazyk a literatura dvouoborové |
3 |
4 |
Nová akreditace. |
NMgr/P |
Filologie |
Novořecký jazyk a literatura dvouoborové |
2 |
4 |
Nová akreditace. |
Mgr/P |
Filologie |
Novořecký jazyk a literatura dvouoborové |
5 |
6 |
|
Bc/P |
Filologie |
Obecná jazykověda dvouoborové |
3 |
4 |
Nová akreditace. |
NMgr/P |
Filologie |
Obecná jazykověda dvouoborové |
2 |
4 |
Nová akreditace. |
Mgr/P |
Filologie |
Obecná jazykověda dvouoborové |
5 |
6 |
|
Bc/P |
Filologie |
Portugalština jednooborové |
3 |
4 |
Nová akreditace. Bez výuky v cizím jazyce. |
NMgr/P |
Filologie |
Portugalština jednooborové |
2 |
4 |
Nová akreditace. Bez výuky v cizím jazyce. |
Bc/P |
Filologie |
Portugalský jazyk a literatura dvouoborové |
3 |
4 |
Nová akreditace. |
NMgr/P |
Filologie |
Portugalský jazyk a literatura dvouoborové |
2 |
4 |
Nová akreditace. |
Mgr/P |
Filologie |
Portugalský jazyk a literatura dvouoborové |
5 |
6 |
|
Bc/P |
Filologie |
Španělský jazyk a literatura dvouoborové |
3 |
4 |
Nová akreditace. |
NMgr/P |
Filologie |
Španělský jazyk a literatura dvouoborové |
2 |
4 |
Nová akreditace. |
Mgr/P |
Filologie |
Španělský jazyk a literatura dvouoborové |
5 |
6 |
|
Bc/P |
Filologie |
Španělština jednooborové |
3 |
4 |
Nová akreditace. Bez výuky v cizím jazyce. |
NMgr/P |
Filologie |
Španělština jednooborové |
2 |
4 |
Nová akreditace. Bez výuky v cizím jazyce. |
PhD/P,K |
Filologie |
Český jazyk |
3 |
8 |
|
PhD/P,K |
Filologie |
Německý jazyk |
3 |
8 |
|
PhD/P,K |
Filologie |
Klasická filologie |
3 |
8 |
|
PhD/P,K |
Filologie |
Románské jazyky |
3 |
8 |
|
PhD/P,K |
Filologie |
Románské literatury |
3 |
8 |
|
PhD/P,K |
Filologie |
Německá literatura |
3 |
8 |
|
PhD/P,K |
Filologie |
Latinská medievistika |
3 |
8 |
Akreditace rozšíření o nový obor. |
PhD/P,K |
Filologie |
Teorie areálových studií |
3 |
|
Projednávání bylo přerušeno, bude projednáno na AK 05-01. |
Bc/P,K |
Informační studia a knihovnictví |
Vědecké informace a knihovnictví |
3 |
4 |
Kontrola za 2 roky. |
NMgr/P,K |
Informační studia a knihovnictví |
Vědecké informace a knihovnictví |
2 |
4 |
Kontrola za 2 roky. |
Mgr/P,K |
Informační studia a knihovnictví |
Vědecké informace a knihovnictví |
5 |
6 |
Kontrola za 2 roky. Právo konat státní rigorózní zkoušky a udělovat titul PhDr. bude projednáno na AK 05-01. |
Bc/K |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Filmová věda jednooborové |
3 |
4 |
AK doporučuje změnu názvu na Teorie a dějiny filmu a audiovizuální kultury. Zlepšit kvalifikační strukturu kmenových pracovníků. |
Bc/K |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Dějiny umění jednooborové |
3 |
6 |
|
Bc/P |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Filmová věda dvouoborové
|
3 |
4 |
AK doporučuje změnu názvu na Teorie a dějiny filmu a audiovizuální kultury. Zlepšit kvalifikační strukturu kmenových pracovníků. |
Bc/P |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Dějiny umění dvouoborové |
3 |
6 |
|
Bc/P,K |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Divadelní věda jednooborové |
3 |
6 |
AK doporučuje změnu názvu na Teorie a dějiny divadla |
Bc/P |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Divadelní věda dvouoborové |
3 |
6 |
AK doporučuje změnu názvu na Teorie a dějiny divadla |
Bc/P,K |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Hudební věda jednooborové |
3 |
6 |
|
Bc/P |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Hudební věda dvouoborové |
3 |
6 |
|
Bc/P |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Estetika dvouoborové |
3 |
4 |
|
Bc/P,K |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Sdružená uměnovědná studia |
3 |
4 |
|
Bc/P,K |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Teorie a provozovací praxe staré hudby |
3 |
4 |
|
Mgr/P |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Estetika dvouoborové |
5 |
6 |
AK souhlasí s konáním státních rigorózních zkoušek a udělováním titulu PhDr. |
NMgr/P,K |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Estetika dvouoborové |
2 |
3 |
|
Mgr/P |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Filmová věda dvouoborové |
5 |
6 |
AK doporučuje změnu názvu na Teorie a dějiny filmu a audiovizuální kultury. Zlepšit kvalifikační strukturu kmenových pracovníků. AK souhlasí s konáním státních rigorózních zkoušek a udělováním titulu PhDr. |
NMgr/P |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Filmová věda dvouoborové |
2 |
3 |
AK doporučuje změnu názvu na Teorie a dějiny filmu a audiovizuální kultury. Zlepšit kvalifikační strukturu kmenových pracovníků. |
NMgr/P,K |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Filmová věda jednooborové |
2 |
3 |
AK doporučuje změnu názvu na Teorie a dějiny filmu a audiovizuální kultury. Zlepšit kvalifikační strukturu kmenových pracovníků. |
Mgr/P |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Dějiny umění dvouoborové |
5 |
6 |
AK souhlasí s konáním státních rigorózních zkoušek a udělováním titulu PhDr. |
NMgr/P |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Dějiny umění dvouoborové |
2 |
4 |
|
NMgr/P |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Dějiny umění jednooborové |
2 |
4 |
|
Mgr/P |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Divadelní věda jednooborové |
5 |
6 |
AK doporučuje změnu názvu na Teorie a dějiny divadla. AK souhlasí s konáním státních rigorózních zkoušek a udělováním titulu PhDr. |
NMgr/P,K |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Divadelní věda jednooborové |
2 |
4 |
AK doporučuje změnu názvu na Teorie a dějiny divadla |
Mgr/P |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Divadelní věda dvouoborové |
5 |
6 |
AK doporučuje změnu názvu na Teorie a dějiny divadla. AK souhlasí s konáním státních rigorózních zkoušek a udělováním titulu PhDr. |
NMgr/P |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Divadelní věda dvouoborové |
2 |
4 |
AK doporučuje změnu názvu na Teorie a dějiny divadla. |
Mgr/P |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Hudební věda dvouoborové |
5 |
6 |
AK souhlasí s konáním státních rigorózních zkoušek a udělováním titulu PhDr. |
NMgr/P,K |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Hudební věda jednooborové |
2 |
4 |
|
NMgr/P |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Hudební věda dvouoborové |
2 |
4 |
|
PhD/P,K |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Teorie a dějiny umění |
3 |
8 |
|
PhD/P,K |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Teorie a dějiny divadla, filmu a audiovizuální kultury |
3 |
4 |
|
PhD/P,K |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Hudební věda |
3 |
8 |
|
PhD/P,K |
Obecná teorie a dějiny umění a kultury |
Estetika |
3 |
4 |
|
Bc/P |
Pedagogika |
Pedagogika dvouoborové |
3 |
4 |
|
Bc/P |
Pedagogika |
Sociální pedagogika a poradenství |
3 |
6 |
|
Bc/P |
Pedagogika |
Pedagogika jednooborové |
3 |
6 |
|
Mgr/P |
Pedagogika |
Pedagogika dvouoborové |
5 |
6 |
AK souhlasí s konáním státních rigorózních zkoušek a udělováním titulu PhDr. |
NMgr/P |
Pedagogika |
Pedagogika dvouoborové |
2 |
4 |
|
NMgr/P |
Pedagogika |
Pedagogika jednooborové |
2 |
4 |
|
PhD/P,K |
Pedagogika |
Pedagogika |
3 |
4 |
|
Mgr/P,K |
Psychologie |
Psychologie |
5 |
6 |
Kontrola po 2 letech u kombinované formy. AK souhlasí s konáním státních rigorózních zkoušek a udělováním titulu PhDr. |
PhD/P,K |
Psychologie |
Klinická psychologie |
3 |
8 |
|
PhD/P,K |
Psychologie |
Obecná psychologie |
3 |
4 |
|
PhD/P,K |
Psychologie |
Vývojová psychologie |
3 |
4 |
Kontrola personálního zajištění po 2 letech. |
Bc/P |
Humanitní studia |
|
3 |
6 |
Všechny kombinace dvou oborů náležejících do odlišných studijních programů. |
Mgr/P |
Humanitní studia |
|
5 |
10 |
Všechny kombinace dvou oborů náležejících do odlišných studijních programů. |
Bc/K |
Historické vědy |
Muzeologie jednooborové |
3 |
4 |
Zlepšit kvalifikační úroveň, kontrola po 2 letech. |
NMgr/K |
Historické vědy |
Muzeologie jednooborové |
2 |
4 |
Zlepšit kvalifikační úroveň, kontrola po 2 letech. |
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. prodl. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
Bc/P,K |
Psychologie |
Psychologie |
3 |
6 |
Kontrola po 2 letech u komb. formy. |
Mgr/P,K |
Psychologie |
Psychologie |
5 |
6 |
Kontrola po 2 letech u komb. formy. AK souhlasí s konáním státních rigorózních zkoušek a udělováním titulu PhDr. |
NMgr/P,K |
Psychologie |
Psychologie |
2 |
4 |
Kontrola po 2 letech u komb. formy. |
PhD/P,K |
Psychologie |
Klinická psychologie |
3 |
8 |
|
PhD/P,K |
Psychologie |
Pedagogická psychologie |
3 |
4 |
|
Bc/P |
Teorie a dějiny hudby |
Muzikologie jednooborové |
3 |
4 |
|
Mgr/P |
Teorie a dějiny hudby |
Muzikologie jednooborové |
5 |
6 |
AK souhlasí s konáním státních rigorózních zkoušek a udělováním titulu PhDr. |
NMgr/P |
Teorie a dějiny hudby |
Muzikologie jednooborové |
2 |
4 |
|
PhD/P,K |
Teorie a dějiny hudby |
Teorie a dějiny hudby |
3 |
4 |
|
Bc/P |
Teorie a dějiny výtvarných umění |
Dějiny výtvarných umění jednooborové |
3 |
4 |
|
Mgr/P |
Teorie a dějiny výtvarných umění |
Dějiny výtvarných umění jednooborové |
5 |
6 |
AK souhlasí s konáním státních rigorózních zkoušek a udělováním titulu PhDr. |
NMgr/P |
Teorie a dějiny výtvarných uměn |
Dějiny výtvarných umění jednooborové |
2 |
4 |
|
PhD/P,K |
Teorie a dějiny výtvarných umění |
Teorie a dějiny výtvarných umění |
3 |
8 |
|
UJEP Ústí n/L., Fakulta životního prostředí
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. prodl. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
Bc/P |
Ekologie a ochrana prostředí |
Ochrana životního prostředí
|
3 |
3 |
|
Mgr/P |
Ekologie a ochrana prostředí |
Revitalizace krajiny
|
5 |
3 |
AK navrhuje omezení akreditace od r. 2002/03. Zdůvodnění: nevyhovující personální zajištění (vysoký věk profesorů a docentů, asistenti bez vědecké hodnosti, řada externistů) Nedostatečná vědecká činnost. |
Mgr/P |
Ekologie a ochrana prostředí |
Odpadové hospodářství |
5 |
3 |
AK navrhuje omezení akreditace od r. 2002/03. Zdůvodnění: nevyhovující personální zajištění (vysoký věk profesorů a docentů, asistenti bez vědecké hodnosti, řada externistů) Nedostatečná vědecká činnost. |
Doktorský studijní program Chemie | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Anorganická chemie |
P,K |
3 |
Absence profesora oboru v delším časovém výhledu neumožní udržet vysokou odbornou úroveň studia. Po 2 letech zpráva o pers. zajištění. |
4
|
Organická chemie |
P,K |
3 |
|
8 |
Makromolekulární chemie |
P,K |
3 |
|
8 |
Bakalářský studijní program Chemie a chemické technologie | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Praktická chemie |
P,K |
3 |
Potenciální personální a materiální zabezpečení dobré, výuku nebylo možno hodnotit. Pokud nebude výuka zahájena po dobu, na kterou se vydává akreditace, další akreditaci neudělit. |
6 |
Doktorský studijní program Chemie a chemické technologie | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Organická technologie |
P,K |
3 |
|
8 |
Anorganická technologie |
P,K |
3 |
Absence profesora oboru a skladba dalších vyučujících neumožní v delším časovém výhledu udržet vysokou odbornou úroveň studia, předpoklad zlepšení. Po 2 letech zpráva o pers. zajištění. |
4
|
Magisterský studijní program Chemie a chemické technologie | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Technologie anorganických látek |
P,K |
5 |
Nedostatkem je absence profesora na ústavu anorganické technologie garantujícího výuku ve specializaci, u některých předmětů základního studia nesnadné získání studijní literatury, zlepšit přístup k výpočetní technice pro studenty nižších ročníků. |
6 |
Technologie organických látek |
P,K |
5 |
Nedostatkem je u některých předmětů základního studia nesnadné získání studijní literatury, zlepšit přístup k výpočetní technice pro studenty nižších ročníků. |
6 |
Bakalářský studijní program Chemie a technologie materiálů | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Anorganické a polymerní materiály |
P,K |
3 |
Personální a materiální zabezpečení dobré, výuku nebylo možno hodnotit. Pokud nebude výuka zahájena po dobu, na kterou se vydává akreditace, další akreditaci neudělit. |
6 |
Doktorský studijní program Chemie a technologie materiálů | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Fyzikální metalurgie a mezní stavy materiálů |
P,K |
3 |
Absence profesora oboru a kvalifikační skladba učitelů neumožní v delším časovém výhledu udržet vysokou odbornou úroveň studia. Po 2 letech zpráva o pers. zajištění. |
4
|
Chemická metalurgie |
P,K |
3 |
Absence profesora oboru a kvalifikační skladba učitelů neumožní v delším časovém výhledu udržet vysokou odbornou úroveň studia. Obor lze též studovat na fakultě metalurgie a materiálového inženýrství VŠB-TU v Ostravě. AK navrhuje omezení akreditace od r.2002/03 |
4 |
Materiálové inženýrství |
P,K |
3 |
|
4 |
Chemie a technologie anorganických materiálů |
P,K |
3 |
|
4 |
Technologie makromolekulárních látek |
P,K |
3 |
|
4 |
Magisterský studijní program Chemie a technologie materiálů | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Chemie a technologie anorganických materiálů |
P,K |
5 |
Nedostatkem je absence profesora na ústavu anorganické technologie garantujícího výuku ve specializaci, u některých předmětů základního studia nesnadné získání studijní literatury, zlepšit přístup k výpočetní technice pro studenty nižších ročníků. |
6 |
Chemická technologie kovových a speciálních anorganických materiálů |
P,K |
5 |
Nedostatkem je u některých předmětů základního studia nesnadné získání studijní literatury, zlepšit přístup k výpočetní technice pro studenty nižších ročníků. |
6 |
Technologie výroby a zpracování polymerů |
P,K |
5 |
Nedostatkem je absence profesora na ústavu anorganické technologie garantujícího výuku ve specializaci, u některých předmětů základního studia nesnadné získání studijní literatury, zlepšit přístup k výpočetní technice pro studenty nižších ročníků. |
6 |
Materiálové inženýrství |
P,K |
5 |
Nedostatkem je u některých předmětů základního studia nesnadné získání studijní literatury, zlepšit přístup k výpočetní technice pro studenty nižších ročníků. |
6 |
Bakalářský studijní program Chemické a procesní inženýrství | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Procesní inženýrství a management podniků |
P,K |
3 |
|
6
|
Doktorský studijní program Chemické a procesní inženýrství | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Chemické inženýrství |
P,K |
3 |
|
8 |
Měřicí technika |
P,K |
3 |
Obor s menším počtem doktorandů, garantujícímu Ústavu měřicí techniky zatím chybí profesor. Po 2 letech zpráva o pers. zajištění. |
4 |
Technická kybernetika |
P,K |
3 |
|
8
|
Řízení a ekonomika podniku |
P,K |
3 |
Garantujícímu ústavu chybí profesor. Převažuje distanční forma studia. Po 2 letech zpráva o pers. zajištění. |
4
|
Magisterský studijní program Chemické a procesní inženýrství | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Technická fyzikální a analytická chemie |
P,K
|
5 |
|
6 |
Chemické inženýrství |
P,K
|
5 |
Obor má poměrně malý počet studentů, bylo by žádoucí zvýšit počet absolventů. |
6 |
Ekonomika a řízení chemických a potravinářských podniků |
P,K |
5 |
Studijní plán dvou posledních roků studia neobsahuje povinně volitelné ani volitelné předměty. V posledním roce studia vhodně zařazena část programu orientovaného na hodnocení a řízení jakosti. Jde však o značný překryv se zaměřením Technická fyzikální a analytická chemie - Jakostní inženýrství. |
6
|
Automatizované systémy řízení chemických a potravinářských výrob |
P,K |
5 |
Studijní obor zajišťovaný poměrně malým počtem přednášejících. Chybí povinně volitelné předměty, malý počet kreditů ve čtvrtém roce studia se doplňuje z volitelných předmětů. |
6
|
Měřící technika v chemickém a potravinářském průmyslu |
P,K |
5 |
Vychovává omezený počet studentů. |
6 |
Doktorský studijní program Chemie | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Analytická chemie |
P,K |
3 |
|
8 |
Fyzikální chemie |
P,K |
3 |
|
8 |
VŠCHT Praha, Fakulta potravinářské a biochemické technologie
Doktorský studijní program Biochemie a biotechnologie | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Biotechnologie |
P,K |
3 |
|
8 |
Magisterský studijní program Biochemie a biotechnologie | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Kvasná chemie a bioinženýrství |
P,K |
5 |
Nedostatečná kapacita výpočetní techniky pro studenty nižších ročníků. |
6 |
Obecná a aplikovaná biochemie |
P,K |
5 |
Nedostatečná kapacita výpočetní techniky pro studenty nižších ročníků. |
6 |
Doktorský studijní program Chemie | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Biochemie |
P,K |
3 |
|
8 |
Organická chemie |
P,K |
3 |
Absence profesora oboru v delším časovém výhledu by neumožnila udržet vysokou odbornou úroveň studia. Po 2 letech zpráva o pers. zajištění. |
4
|
Bakalářský studijní program Chemie a technologie potravin | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Potravinářská technologie a kontrola jakosti potravin |
P,K |
3 |
Nedostatečná kapacita výpočetní techniky pro studenty nižších ročníků. |
6 |
Doktorský studijní program Chemie a technologie potravin | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Chemie a analýza potravin |
P,K |
3 |
Slabinou malý počet studentů, kteří úspěšně absolvují studium. |
4 |
Technologie potravin |
P,K |
3 |
Absence profesora oboru na dvou ústavech by neumožnila v delším časovém výhledu udržet vysokou odbornou úroveň studia, slabinou také malý počet studentů, kteří úspěšně absolvují studium. Po 2 letech zpráva o pers. zajištění. |
4
|
Magisterský studijní program Chemie a technologie potravin | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Chemie a technologie sacharidů |
P,K |
5 |
Nedostatečná kapacita výpočetní techniky pro studenty nižších ročníků. |
6 |
Technologie mléka a tuků |
P,K |
5 |
Nedostatkem je absence profesora na ústavu technologie mléka a tuků garantujícího obor (podle sdělení vedení fakulty v krátkém horizontu výhled zahájení profesorského řízení), nedostatečná kapacita výpočetní techniky pro studenty nižších ročníků. |
6 |
Konzervace potravin a technologie masa |
P,K |
5 |
Nedostatkem je absence profesora na ústavu konzervace potravin a technologie masa garantujícího obor, nedostatečná kapacita výpočetní techniky pro studenty nižších ročníků. |
6 |
Chemie a analýza potravin |
P,K |
5 |
Nedostatečná kapacita výpočetní techniky pro studenty nižších ročníků. |
6 |
Doktorský studijní program Mikrobiologie | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Mikrobiologie |
P,K |
3 |
|
8 |
Bakalářský studijní program Chemie a technologie ochrany životního prostředí | ||||
Studijní obor |
Forma |
St.doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Chemie a technologie ochrany prostředí |
P,K |
3 |
Bakalářské studium je připraveno v potřebné kvalitě, neuskutečňuje se však vzhledem k nezájmu studentů. AK navrhuje uvažovat o zrušení. |
6 |
Doktorský studijní program Chemie a technologie ochrany životního prostředí | ||||
Studijní obor |
Forma |
St.doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Chemie a technologie ochrany životního prostředí (pův. název Aplikovaná a krajinná ekologie)
|
P,K |
3 |
AK doporučuje sjednotit název dosavadního akreditovaného oboru "Aplikovaná a krajinná ekologie" s názvem celého programu a akreditaci oboru jako "Chemie a technologie ochrany životního prostředí". To je v souladu s akreditovaným habilitačním řízením a přesněji vystihuje faktickou náplň disertačních prací. |
8 |
Magisterský studijní program Chemie a technologie ochrany životního prostředí | ||||
Studijní obor |
Forma |
St.doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Technologie vody |
P,K |
5 |
|
6 |
Chemie a technologie ochrany životního prostředí |
P,K |
5 |
|
6 |
Doktorský studijní program Chemie a technologie paliv a prostředí | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Energetika v chemicko-technologických procesech |
P,K |
3 |
|
8 |
Chemické a energetické zpracování paliv |
P,K |
3 |
Nízká úspěšnost studia 25% je dána spíše vnějšími vlivy. |
8 |
Magisterský studijní program Chemie a technologie paliv a prostředí | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Chemické a energetické zpracování paliv |
P,K |
5 |
|
6 |
Doktorský studijní program Analytická chemie | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Analytická chemie |
P,K |
3 |
|
8 |
Doktorský studijní program Anorganická chemie | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Anorganická chemie |
P,K |
3 |
|
8 |
Doktorský studijní program Fyzikální chemie | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Fyzikální chemie |
P,K |
3 |
Nepříliš dobré personální zabezpečení, vědecká činnost je nedostatečná. Po 2 letech zpráva o pers. zajištění. |
4
|
Doktorský studijní program Chemické a procesní inženýrství | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Chemické inženýrství |
P,K |
3 |
|
4 |
Technická kybernetika |
P,K |
3 |
|
8 |
Řízení a ekonomika podniku |
P,K |
3 |
AK navrhuje omezení akreditace od r. 2002/03. Zdůvodnění: doktorský program není dostatečně personálně zajištěn (chybí profesor, z docentů pouze jeden má adekvátní publikační činnost). |
4 |
Doktorský studijní program Chemie a chemické technologie | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Anorganická technologie |
P,K |
3 |
|
8 |
Organická technologie |
P,K |
3 |
Nepříliš dobré personální zajištění oboru organická technologie. Doporučuje se vyčlenit samostatný studijní obor „Teorie a technologie výbušin“. Po 2 letech zpráva o pers. zajištění. |
4
|
Magisterský studijní program Chemie a technická chemie | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Anorganická a bioanorganická chemie |
P,K |
5 |
|
6 |
Anorganická technologie |
P,K |
5 |
|
6 |
Chemická technologie papíru a celulózy |
P,K |
5 |
Vědecká činnost je nedostatečná. |
6 |
Chemické inženýrství |
P,K |
5 |
|
6 |
Materiálové inženýrství |
P,K |
5 |
|
6 |
Inženýrství životního prostředí |
P,K |
5 |
Vědecká činnost je nedostatečná. |
6 |
Ochrana životního prostředí |
P,K |
5 |
Vědecká činnost je nedostatečná. |
6 |
Organická chemie |
P,K |
5 |
|
6 |
Ekonomika a management chem. a potravin. průmyslu |
P,K |
5 |
Vědecká činnost je nedostatečná. |
6
|
Polygrafie |
P,K |
5 |
|
6 |
Řízení technologických procesů |
P,K |
5 |
|
6
|
Technická analytická a fyzikální chemie |
P,K |
5 |
|
6 |
Technologie organických specialit |
P,K |
5 |
|
6 |
Technologie výroby a zpracování polymerů |
P,K |
5 |
|
6 |
Teorie a technologie výbušin |
P,K |
5 |
|
6 |
Vlákna a textilní chemie |
P,K |
5 |
|
6 |
Doktorský studijní program Chemie a technologie materiálů | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Chemie a technologie anorganických materiálů |
P,K |
3 |
|
8 |
Technologie makromolekulárních látek |
P,K |
3 |
|
4 |
Doktorský studijní program Chemie a technologie ochrany životního prostředí | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Aplikovaná a krajinná ekologie |
P,K |
3 |
AK navrhuje omezení akreditace od r. 2002/03. Zdůvodnění: nedostatečné personální zajištění, malá publikační aktivita. Obor lze studovat v rámci analytické chemie. |
4 |
Magisterský studijní program Chemie a technologie potravin | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Hodnocení a analýza potravin |
P,K |
5 |
|
6 |
Doktorský studijní program Organická chemie | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Organická chemie |
P,K |
3 |
|
8 |
Bakalářský studijní program Speciální chemicko-biologické obory | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Klinická biologie a chemie |
P |
3 |
|
6 |
Navazující magisterský studijní program Speciální chemicko-biologické obory | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Analýza biologických materiálů |
P |
2 |
AK navrhuje omezení akreditace od r. 2002/03. Zdůvodnění: nedostatečné personální zajištění, malá publikační aktivita. Obor je příliš široce koncipován, není prohlubující v návaznosti na st. obor Klinická biologie a chemie. |
3 |
Doktorský studijní program Fyzikální chemie | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Fyzikální chemie |
P,K |
3 |
Rozšířit počet odebíraných časopisů chemického zaměření. |
4 |
Bakalářský studijní program Chemie a chemické technologie | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Technická chemie |
P,K |
3 |
Zlepšit věkovou skladbu učitelů zajišťujících základní předměty. Rozšířit počet odebíraných časopisů chemického zaměření. |
6 |
Magisterský studijní program Chemie a technologie materiálů | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Chemie materiálů |
P,K |
5 |
Zlepšit věkovou skladbu učitelů zajišťujících základní předměty, personálně zajistit výuku biochemie a chemického inženýrství. Snížit podíl externistů na výuce oborových předmětů. Rozšířit počet odebíraných časopisů chemického zaměření. Po 2 letech zpráva o pers. zajištění. |
6 |
Navazující magisterský studijní program Chemie a technologie materiálů | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Chemie materiálů |
P,K |
2 |
Nová akreditace. Zlepšit věkovou skladbu učitelů zajišťujících základní předměty, personálně zajistit výuku biochemie a chemického inženýrství. Snížit podíl externistů na výuce oborových předmětů. Rozšířit počet odebíraných časopisů chemického zaměření. Po 2 letech zpráva o pers. zajištění. |
3
|
Doktorský studijní program Chemie a technologie ochrany životního prostředí | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Chemie životního prostředí |
P,K |
3 |
AK navrhuje omezení akreditace od r. 2002/03. Zdůvodnění: personální zajištění st. programu plně neodpovídá obsahu, někteří školitelé nepracují v oboru, vysoký počet studentů u některých školitelů. Složení oborové rady neodpovídá plně požadavkům. Snížit počet studentů na školitele a výběr školitelů přizpůsobit obsahu studijního programu. Rozšířit počet odebíraných časopisů chemického zaměření. |
4 |
Magisterský studijní program Chemie a technologie ochrany životního prostředí | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Chemie a technologie ochrany životního prostředí |
P,K |
5 |
Zlepšit věkovou skladbu učitelů zajišťujících základní předměty, personálně zajistit výuku biochemie a chemického inženýrství. Snížit podíl externistů na výuce oborových předmětů. Rozšířit počet odebíraných časopisů chemického zaměření. Po 2 letech zpráva o pers. zajištění. |
6
|
Navazující magisterský studijní program Chemie a technologie ochrany životního prostředí | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Chemie a technologie ochrany životního prostředí |
P,K |
2 |
Nová akreditace. Zlepšit věkovou skladbu učitelů zajišťujících základní předměty, personálně zajistit výuku biochemie a chemického inženýrství. Snížit podíl externistů na výuce oborových předmětů. Rozšířit počet odebíraných časopisů chemického zaměření. Po 2 letech zpráva o pers. zajištění. |
3
|
Magisterský studijní program Chemie a technologie potravin | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Potravinářská chemie a biotechnologie |
P,K |
5 |
Zlepšit věkovou skladbu učitelů zajišťujících základní předměty, personálně zajistit výuku biochemie a chemického inženýrství. Snížit podíl externistů na výuce oborových předmětů. Rozšířit počet odebíraných časopisů chemického zaměření. Po 2 letech zpráva o pers. zajištění. |
6
|
Navazující magisterský studijní program Chemie a technologie potravin | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Potravinářská chemie a biotechnologie |
P,K |
2 |
Nová akreditace. Zlepšit věkovou skladbu učitelů zajišťujících základní předměty, personálně zajistit výuku biochemie a chemického inženýrství. Snížit podíl externistů na výuce oborových předmětů. Rozšířit počet odebíraných časopisů chemického zaměření. Po 2 letech zpráva o pers. zajištění. |
3
|
Doktorský studijní program Makromolekulární chemie | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Makromolekulární chemie |
P,K |
3 |
Personální zajištění st. programu plně neodpovídá obsahu, vysoký počet studentů u některých školitelů. Snížit počet studentů na školitele a výběr školitelů přizpůsobit obsahu studijního programu. Rozšířit počet odebíraných časopisů chemického zaměření. |
4 |
Doktorský studijní program Materiálové vědy | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Materiálové inženýrství |
P,K |
3 |
AK navrhuje omezení akreditace od r. 2002/03. zdůvodnění: ve studijním programu nepůsobí profesor oboru pod 60 let, někteří školitelé nepracují v oboru. Rozšířit počet odebíraných časopisů chemického zaměření. |
4 |
Magisterský studijní program Spotřební chemie | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Spotřební chemie |
P,K |
5 |
Zlepšit věkovou skladbu učitelů zajišťujících základní předměty, personálně zajistit výuku biochemie a chemického inženýrství. Snížit podíl externistů na výuce oborových předmětů. Rozšířit počet odebíraných časopisů chemického zaměření. Po 2 letech zpráva o pers. zajištění. |
6
|
Navazující magisterský studijní program Spotřební chemie | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Spotřební chemie |
P,K |
2 |
Nová akreditace. Zlepšit věkovou skladbu učitelů zajišťujících základní předměty, personálně zajistit výuku biochemie a chemického inženýrství. Snížit podíl externistů na výuce oborových předmětů. Rozšířit počet odebíraných časopisů chemického zaměření. Po 2 letech zpráva o pers. zajištění. |
3
|
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
Bc/P |
Procesní inženýrství |
Technologická zařízení |
3 |
4 |
Nová akreditace; původní název Aplikované vědy v inženýrství. |
NMgr/P |
Procesní inženýrství |
Konstrukce technologických zařízení |
2 |
4 |
Nová akreditace; původní název Aplikované vědy v inženýrství. |
NMgr/P |
Procesní inženýrství |
Výrobní inženýrství |
2 |
4 |
Nová akreditace; původní název Aplikované vědy v inženýrství. |
NMgr/P |
Procesní inženýrství |
Řízení jakosti |
2 |
4 |
Nová akreditace; původní název Aplikované vědy v inženýrství. |
Bc/P |
Inženýrská informatika |
Automatické řízení a informatika |
3 |
4 |
Nová akreditace; původní název Aplikované vědy a informatika. |
Bc/P |
Inženýrská informatika |
Informační technologie |
3 |
4 |
Nová akreditace; původní název Aplikované vědy a informatika. |
NMgr/P |
Inženýrská informatika |
Informační technologie |
2 |
4 |
Nová akreditace; původní název Aplikované vědy a informatika. |
NMgr/P |
Inženýrská informatika |
Informační technologie |
3 |
4 |
Nová akreditace; původní název Aplikované vědy a informatika. Určeno absolventům Bc. studia odlišného zaměření. |
Bakalářský studijní program Chemické a procesní inženýrství | ||||
Studijní obor |
Forma |
St.doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Automatizace a informatika |
P,K |
3 |
Od r. 2001/02 nejsou přijímáni studenti. |
3
|
Automatizace a řídící technika |
P,K |
3 |
Nová akreditace. |
6
|
Bakalářský studijní program Chemie a technologie materiálů | ||||
Studijní obor |
Forma |
St.doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Chemie a technologie materiálů |
P,K |
3 |
|
6 |
Magisterský studijní program Chemické a procesní inženýrství | ||||
Studijní obor |
Forma |
St.doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Automatizace a řídící technika ve spotř. průmyslu |
P,K |
5 |
Od r. 2001/02 nejsou přijímáni studenti. |
5 |
Automatizace a řídící technika ve spotř. průmyslu |
P,K |
3 |
Od r. 2001/02 nejsou přijímáni studenti. |
3 |
Automatizace a řídící technika |
P,K |
2 |
Nová akreditace. |
4 |
Automatizace a řídící technika |
P,K |
3 |
Nová akreditace. |
4 |
Magisterský studijní program Chemie a technologie materiálů | ||||
Studijní obor |
Forma |
St.doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Technologie kůže, plastů a pryže |
P,K |
5 |
|
6 |
Technologie životního prostředí |
P,K |
5 |
|
6 |
Materiálové inženýrství |
P,K |
5 |
|
6 |
Technologie a management |
P,K |
5 |
|
6
|
Technologie bílkovin |
P,K |
5 |
|
6 |
Technologie ochrany životního prostředí |
P,K |
2 |
Nová akreditace. |
4 |
Obuvnická a galanterní výroba |
P,K |
2 |
Nová akreditace. |
4 |
Technologie bílkovin |
P,K |
2 |
Nová akreditace. |
4 |
Materiálové inženýrství |
P,K |
2 |
Nová akreditace. |
4 |
Polymerní materiály a technologie |
P,K |
2 |
Nová akreditace. |
4 |
Technologie a management |
P,K |
2 |
Nová akreditace. |
4 |
Doktorský studijní program Chemické a procesní inženýrství | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Technická kybernetika
|
P,K |
3 |
AK doporučuje rozšíření oborové rady o další externí členy z praxe. Malý počet absolvujících studentů ku přijatým. |
8 |
Doktorský studijní program Chemie a technologie materiálů | ||||
Studijní obor |
Forma |
St. doba studia |
Zdůvodnění/doporučení/poznámka |
Akr. |
Technologie makromolekulárních látek |
P,K |
3 |
|
8 |
ad6) akreditace studijních programů a akreditace rozšíření
Závěry: AK souhlasí s uvedenými dobami akreditací a akreditací rozšíření jmenovaných studijních programů a oborů.
JU České Budějovice, Pedagogická fakulta
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
Bc/K |
Elektrotechnika a informatika |
Měřicí a výpočetní technika |
3 |
|
AK souhlasí s akreditací rozšíření na dobu platnosti akreditace SP. |
JU České Budějovice, Teologická fakulta
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
Bc/P,K |
Sociální péče |
Sociální a charitativní práce |
3 |
|
AK nesouhlasí s akreditací. Zdůvodnění: předložená žádost nesplňuje požadavky Minimálního standardu vzdělávání v sociální práci. Pedagogicky a organizačně není zabezpečena kombinovaná forma studia. Pochybnosti také vyvolávají některé formální nedostatky předložené dokumentace (Některé anotace jsou uveden u různých kurzů dvakrát - například Metody sociální práce I a II, v různých částech dokumentu jsou uvedeny odlišné údaje o rozsahu odborné praxe - například u Praxe a supervize II jsou dokonce 3 různé údaje). |
Univerzita Pardubice
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
Bc/P |
Informační technologie |
Informační technologie |
3 |
4 |
Za 2 roky zpráva o kvalifikačním růstu učitelů. |
UP Olomouc, Filozofická fakulta
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
Bc/P |
Filologie |
Polština se zaměřením na cestovní ruch s intenzivní výukou cizích jazyků |
3 |
|
AK nesouhlasí s akreditací rozšíření. Zdůvodnění: nevyhovující struktura nabídky předmětů, nedostatečné personální zajištění. |
UP Olomouc, Pedagogická fakulta
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
Bc/P |
Speciální pedagogika |
Speciální pedagogika předškolního věku |
3 |
4 |
AK nesouhlasí s akreditací rozšíření v komb. formě-žádost neodpovídá požadavkům vyhlášky č. 42/1999Sb. |
UK Praha, Fakulta humanitních studií
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
NMgr/P,K |
Sociální politika a sociální práce |
Řízení a supervize v sociálních a zdravotnických organizacích |
2 |
|
AK nesouhlasí s akreditací. Zdůvodnění: v žádosti na užší bakalářský základ navazuje oborově šířeji pojaté studium. Odsud plyne, že navrhovaný obsah studia nezajišťuje jednu z klíčových tezí profilu absolventa, podle níž má být absolvent schopen „podle svého zaměření … navrhnout a řídit organizační změnu s využitím adekvátních výzkumných metod nebo realizovat supervizi pracovníků a pracovních týmů ve vybrané oblasti pomáhajících profesí a sledovat její efekty“. Program umožňuje specializaci studentů buď na řízení nebo supervizi. Neumožňuje však specializaci na supervizi v sociální práci a navazujících, sociálně zaměřených oborech a na supervizi v medicíně a na ni navazujících zdravotnických oborech. |
NMgr/P |
Mediální a komunikační studia |
Elektronická kultura a sémiotika |
2 |
4 |
|
VFU Brno, Fakulta veterinární hygieny a ekologie
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
Bc/P |
Veterinární hygiena a ekologie |
Hygiena, technologie a ekologie potravin |
3 |
4 |
Akreditace rozšíření. |
NMgr/P |
Veterinární hygiena a ekologie |
Hygiena, technologie a ekologie potravin |
2 |
4 |
Akreditace rozšíření. |
VOŠ ekonomická Zlín & Univerzita T. Bati Zlín podle § 81
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
Bc/P,K |
Hospodářská politika a správa |
Veřejná ekonomika a správa |
3 |
|
AK nesouhlasí s akreditací. Zdůvodnění: je třeba restrukturalizovat studijní program, protože neodpovídá požadavkům na neuniverzitní typ bakalářského studia (studijní program v této podobě není dostatečně specializován, řada takto zaměřených předmětů zcela chybí, absolventi by nebyli adekvátně připraveni pro praktické uplatnění). V případě žádosti o kombinovanou formu studia nebyly předloženy metodiky a pomůcky pro distanční vzdělávání. |
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
Bc/P |
Sociální práce |
Pastorační a sociální práce |
3 |
|
Akreditace rozšíření z ETF UK pro VOŠ JABOK na dobu platnosti akreditace SP pro ETF UK. |
UK Praha, Husitská teologická fakulta
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
PhD/P,K |
Teologie |
Judaistika |
3 |
4 |
Akreditace rozšíření o nový obor. |
Ústav ekologie krajiny AV ČR České Budějovice a MZLU Brno
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
PhD/P,K |
Ekologie a ochrana prostředí |
Aplikovaná a krajinná ekologie |
3 |
|
Akreditace rozšíření na ústav AV ČR. Na dobu platnosti akreditace pro MZLU. |
Ústav termomechaniky AV ČR Praha a FSI VUT Brno
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
PhD/P,K |
Aplikované vědy v inženýrství |
Inženýrská mechanika
|
3 |
|
Akreditace rozšíření na ústav AV ČR. Na dobu platnosti akreditace pro VUT. |
Ústav přístrojové techniky AV ČR Brno a FSI VUT Brno
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
PhD/P,K |
Fyzikální a materiálové inženýrství |
Fyzikální a materiálové inženýrství |
3 |
|
Akreditace rozšíření na ústav AV ČR. Na dobu platnosti akr. pro VUT. |
JU České Budějovice, Biologická fakulta
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
PhD/P,K |
Biologie |
Etnomologie |
3 |
|
Akreditace rozšíření na výuku v anglickém jazyce. Na dobu platnosti akreditace programu. |
PhD/P,K |
Biologie |
Hydrobiologie |
3 |
|
dtto |
PhD/P,K |
Biologie |
Parazitologie |
3 |
|
dtto |
PhD/P,K |
Botanika |
Botanika |
3 |
|
dtto |
PhD/P,K |
Ekologie a ochrana prostředí
|
Aplikovaná a krajinná ekologie |
3 |
|
dtto |
PhD/P,K |
Ekologie |
Ekologie |
3 |
|
dtto |
PhD/P,K |
Genetika |
Genetika |
3 |
|
dtto |
PhD/P,K |
Fyziologie a imunologie |
Anatomie a fyziologie rostlin |
3 |
|
dtto |
PhD/P,K |
Fyziologie a imunologie |
Fyziologie a vývojová biologie živočichů |
3 |
|
dtto |
PhD/P,K |
Molekulární a buněčná biologie |
Molekulární a buněčná biologie |
3 |
|
dtto |
PhD/P,K |
Zoologie |
Zoologie |
3 |
|
dtto |
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
PhD/P,K |
Všeobecné lékařství |
|
3 |
|
Akreditace rozšíření na výuku v anglickém jazyce pro všechny akreditované obory. Na dobu platnosti akreditace studijního programu. |
PhD/P,K |
Stomatologie |
|
3 |
|
Akreditace rozšíření na výuku v anglickém jazyce pro všechny akreditované obory. Na dobu platnosti akreditace studijního programu. |
EPI Kunovice, s.r.o.
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
NMgr/P,K |
Učitelství pro SŠ |
Učitelství ekonomiky a informačních technologií |
2 |
|
|
Bc/P,K |
Učitelství pro ZŠ |
Učitelství anglického a německého jazyka |
3 |
|
|
NMgr/P,K |
Učitelství pro ZŠ |
Učitelství anglického a německého jazyka |
2 |
|
|
Závěry: 1) AK má důvodné podezření, že došlo k poškozování práv cizích osob za účelem vylákání kladného stanoviska státního orgánu.
2) AK žádá MŠMT, aby dalo podnět k trestnímu oznámení na neznámého pachatele ve věci žádosti o akreditaci EPI Kunovice, s.r.o.
3) AK přerušuje projednávání žádosti do doby vyjasnění celé záležitosti.
Vysoká škola podnikání Ostrava
Typ SP/ forma |
Název SP |
Název oboru |
Stand. doba |
Doba akred. |
Zdůvodnění/ doporučení/ poznámka |
Bc/P |
Ekonomika a management |
Podnikání a management v obchodu |
3 |
4 |
Akreditace rozšíření o nový obor. |
Žádost o zřízení Institutu uměleckých studií.
Závěr: 1) AK souhlasí se zřízením Institutu uměleckých studií při Ostravské univerzitě v Ostravě.
2) AK souhlasí s ukončením akreditace magisterského studijního programu „Hudební umění“, uskutečňovaného Pedagogickou fakultou Ostravské univerzity v Ostravě.
3) AK souhlasí s akreditací magisterského studijního programu „Hudební umění“, pro Institut uměleckých studií při Ostravské univerzitě v Ostravě.
ad7) žádost o státní souhlas Manažerského centra v Ústí nad Labem
AK vyslechla prezentaci žádosti o státní souhlas této instituce spolu se žádostí o akreditaci bakalářského studijního programu „Ekonomika a management“ se dvěma obory: „Podniková ekonomika“ a „Daně a daňová politika“.
Závěry: 1) AK souhlasí s akreditací bakalářského studijního programu „Ekonomika a management“ se dvěma obory: „Podniková ekonomika“ a „Daně a daňová politika“ pro Vysokou školu ekonomických studií, s.r.o., se sídlem v Ústí nad Labem na 5 . Forma studia je kombinovaná, standardní doba studia 4 roky.
2) AK souhlasí s udělením státního souhlasu Manažerskému centru s.r.o., v Ústí nad Labem k působení jako soukromá vysoká škola neuniverzitního typu pod názvem Vysoká škola ekonomických studií, s.r.o., se sídlem v Ústí nad Labem.
8) různé, závěr
¨ změny ve složení pracovní skupiny AK pro vojenské obory;
Závěr: AK souhlasí s ukončením předsednictví doc. Ing. Vladimíra Čecha, CSc. v pracovní skupině pro vojenské obory a na jeho místo jmenuje prof. MUDr. Josefa Fuska, DrSc., současného místopředsedu.
¨ návrh na uspořádání semináře k bakalářskému studiu ”učitelství” – 18.6. od 13 hod v CSVŠ, Praha 1, U Lužického semináře;
Závěr: AK pověřuje účastí na semináři svého předsedu a Jiřího Mareše.
¨ AK diskutovala o používaných variantách názvu oboru ”Učitelství pro 1. stupeň ZŠ” studijního programu „Učitelství pro základní školy“;
Závěr: AK doporučuje, aby na 1. stupni byl používán jednotný název oboru ”Učitelství pro 1. stupeň ZŠ” bez jakýchkoli přívlastků.
¨ předběžná informace z pražského jednání ministrů školství v Praze ve dnech 18. – 19.5.01.: účastníci zasedání Milan Sojka a Václav Vinš podali zprávu o průběhu zasedání a o závěrech týkajících se hodnocení vysokých škol;
Závěr: AK vzala informaci na vědomí.
¨ Milan Sojka informoval AK o jednání ENQA (European Network for Quality Assurance) v Bruselu 22.5.01;
Závěr: AK vzala informaci na vědomí.
¨ informace ze semináře ”Hodnocení kvality vysokých škol" v Praze 24.5.01 podali Miroslav Liška a Milan Sojka;
Závěr: AK vzala informaci na vědomí.
¨ opravy zápisu z AK 03-01:
-na str. 8 u oboru habilitačního a jmenovacího řízení akreditovaného pro Matematický ústav SU Opava je správný název „Matematika-matematická fyzika“; na str. 9-10 magisterský studijní program „Matematická fyzika“ má standardní dobu studia 5 let.
-na str. 14 v tabulce prodloužení akreditace Pedagogické fakulty UP Olomouc má být SP „Speciální pedagogika“, obor „Učitelství pro 2 stupeň ZŠ a speciální pedagogika“, jako magisterský v kombinované formě, standardní doba studia 5 let, prodloužení akreditace o 6 let.
-na str. 11u Vysoké školy finanční a správní v praze, o.p.s. se jedná nové akreditace, resp. akreditace rozšíření těchto bakalářských programů a oborů: SP „Ekonomika a management“, obor „Řízení podniku a podnikové finance“, stand. doba studia 3,5 roku; SP „Hospodářská politika a správa“, obory „Bankovnictví“, „Pojišťovnictví“, stand. doba studia 3,5 roku, obory „Veřejné finance“ a „Veřejná správa“- stand. doba studia 3 roky; SP „Informatika“, obor „Aplikovaná informatika“, stand. doba studia 3 roky, vše forma studia prezenční i kombinovaná.