Předběžné návrhy projektů ESF opatření 3.2

Celkem přijatých projektů	229	1300,94965 mil. Kč
Celkem projektů opatření 3.2 OP RLZ	185	1009,65965 mil. Kč
Z toho podopatření 3.2.1	71	534,14665 mil. Kč
podopatření 3.2.2	49	127,49 mil. Kč
podopatření 3.2.3	46	169,445 mil. Kč
podopatření 3.2.4	19	178,578 mil. Kč
JPD	44	291,29 mil. Kč

Seznam projektů

Č. projektu	Název projektu	Předkladatel	Opatření
1.	Výchova k rozumu a umění učit se	FSS MU Brno	3.2.2
2.	Sociální adaptabilita pracovníků v církvích	PdF UHK	3.2.2
3.	Přenos a rozšíření znalostí v oblasti výzkumu a vývoje	VÚAnCH Ústí nad Labem	3.2.4
4.	Individuální učitelský program pro absolventy VŠ nepedagogických směrů	PdF MU Brno	3.2.2
5.	Centrum dalšího vzdělávání při FHS Univerzity Pardubice	FHS Univerzita Pardubice	3.2.3 (3.2.2)
6.	Zřízení centra pro vzdělávání studentů a absolventů chemicky zaměřených VŠ v oboru analýzy a hodnocení polymerů a využívání moderních informačních zdrojů	SYNPO, a.s. Pardubice	3.2.1
7.	Příprava kurzu Základy procesů porušování materiálů a bezpečnosti práce při aplikaci vodního a abrazivního paprsku	VŠB-TU Ostrava	3.2.3
8.	Rozvoj PGS a lidských zdrojů v oblasti výzkumu v rybářství	Výzkumný ústav rybářský a hydrobiologický JU Č. Budějovice	3.2.3
9.	Biofyzikální technologie a jejich praktické aspekty	Ústav fyzikální biologie JU Č. Budějovice	3.2.1 (3.2.3)
10.	Rozvoj, zkvalitnění a modernizace bakalářských, magisterských a doktorských studijních programů a celoživotního vzdělávání, harmonizace kreditního systému, implementace multimediální výuky s využitím e-learningové formy studia a výzkumné činnosti na VŠB-TU Ostrava	VŠB-TU Ostrava	3.2.1 (3.2.3)
11.	Strukturované studium učitelství na pedagogických fakultách	PdF TU Liberec, PdF UJEP, PdF UHK	3.2.2
12.	Zavedení výukových modulů chemické technologie zaměřených na řešení projektů	VŠCHT Praha	3.2.3 JPD
13.	Nové trendy v dopravě	DFJP Univerzita Pardubice	3.2.3
14.	Logistické procesy v dopravě	DFJP Univerzita Pardubice	3.2.3
15.	Rozvoj výuky materiálových a technologických předmětů se zaměřením na dopravní techniku	DFJP Univerzita Pardubice	3.2.1
16.	Moderní spektroskopické metody a fotonika	VŠCHT Praha	3.2.4 JPD
17.	Vypracování a ověření systému hodnocení výuky a vyučujících studenty	VŠCHT Praha	3.2.1 JPD
18.	Rozšíření stávajících programů celoživotního vzdělávání a jejich využití pro vzdělávání učitelů středních škol	VŠCHT Praha	3.2.2 JPD
19.	Příprava výukového materiálu pro školení pracovníků z průmyslu	VŠCHT Praha	3.2.3 JPD
20.	Příprava bakalářského studia Restaurátor děl užitého umění	VŠCHT Praha	3.2.1 JPD
21.	Kurz nových potravinářských technologií a jejich vliv na fyzikální vlastnosti potravin	VŠCHT Praha	3.2.3 JPD
22.	Vzdělávací nástavbový kurz Technologie vody	VŠCHT Praha	3.2.3 JPD
23.	Vzdělávací nástavbový kurz technologie ochrany životního prostředí	VŠCHT Praha	3.2.3 JPD
24.	Nanostruktury a nanotechnologie ve studijním programu VŠ	VŠCHT Praha	3.2.1 JPD
25.	Moderní informatika pro chemické vědní obory	VŠCHT Praha	3.2.4 JPD
26.	Moderní trendy rozvoje potravinářského výzkumu	VŠCHT Praha	3.2.4 JPD
27.	Magisterský studijní program „Mikrobiologie“	VŠCHT Praha	3.2.1 JPD
28.	Koordinace výuky a potřeb zpracovatelů odpadních materiálů	VŠCHT Praha	3.2.1 JPD
29.	Instrumentální metody v analytice životního prostředí	VŠCHT Praha	3.2.1 JPD
30.	Chemie, společnost a trvale udržitelný rozvoj	VŠCHT Praha	3.2.3 JPD
31.	Chemie energetických oběhů	VŠCHT Praha	3.2.4 JPD
32.	Celoživotní vzdělávání pro regiony	VŠCHT Praha	3.2.3
33.	Vypracování standardů znalostí pro vybrané profese v dopravě	DFJP Univerzita Pardubice	3.2.1
34.	Prohloubení vysokoškolského vzdělávání odborníků pro trvale udržitelnou dopravu (bezpečnost, spolehlivost, ochrana životního prostředí)	DFJP Univerzita Pardubice	3.2.1
35.	Transformace vzdělávání v oblasti krizového řízení na podmínky EU	Policejní akademie ČR	3.2.1 (3.2.3, 3.2.4)
36.	Rozvoj vzdělávání v oboru Environmentální studia	MU Brno	3.2.3 (3.2.1)
37.	Specializace magisterského studijního programu – sociální práce	FSS MU Brno	3.2.1
38.	Institut praktických studií	FSS MU Brno	3.2.1
39.	L3E3 – long-Life Learning EDU Elearning Environment Celoživotní vzdělávání pro pedagogické pracovníky a studenty	VUT Brno	3.2.3
40.	EXPO4H-EXPERT POOL for Humanities	VUT Brno	3.2.3
41.	YESM – Young Engineering Science Manager Další vzdělávání mladých vývojových a vědeckovýzkumných pracovníků	VUT Brno	3.2.4
42.	EC – English Competence	VUT Brno	3.2.1
43.	PED TECH NET – Pedagogical Technical Network, Doplňující pedagogické studium pro absolventy vysokých škol technických realizované v síti technických škol distanční formou	VUT Brno	3.2.2
44.	Centrum celoživotního vzdělávání při UTB pro potřeby zlínského regionu	UTB Zlín	3.2.3
45.	Kurz Transfer technologií	UP Olomouc	3.2.1 (3.2.3)
46.	Kurz Management vědy a výzkumu	UP Olomouc	3.2.4
47.	Další vzdělávání učitelů na školách vzhledem k jejich stavu a možnostem zejména v oblasti zdraví, životního stylu a pohybových aktivit	UP Olomouc	3.2.2
48.	Bakalářské a magisterské studium v denní a distanční formě	UP Olomouc	3.2.1
49.	Vzhledem k faktu, že ESF předpokládá kooperaci více subjektů a větší aktéry, kteří reagují v návaznosti na potřeby regionu, vyjadřujeme tímto náš předběžný zájem na zapojení pro tyto účely	FSS MU Brno	3.2.1 (3.2.3)
50.	Technologické centrum na UTB ve Zlíně	UTB Zlín	3.2.4
51.	Současné výtvarné umění v praxi	UP Olomouc	3.2.2
52.	Zkvalitnění studijních programů pro učitele cizích jazyků na PdF UP	UP Olomouc	3.2.2
53.	Inovace v přípravném vzdělávání učitelů primární školy	UP Olomouc	3.2.2
54.	Tvorba kurikulárních materiálů pro realizaci pregraduální přípravy učitelů	UP Olomouc	3.2.2
55.	Uplatnění inovačních trendů v pojetí, koncepci a obsahu vzdělávání učitelů	UP Olomouc	3.2.2
56.	Letní škola pro učitele občanské výchovy a základů společenských věd	UP Olomouc	3.2.2
57.	Příprava pedagogů na práci v podmínkách integrace postižených žáků	UP Olomouc	3.2.2
58.	Rozšíření nabídky a přístupu k dalšímu vzdělávání na PdF UP	UP Olomouc	3.2.3
59.	Multimediální výuka s přesahem do e-learningu	UP Olomouc	3.2.1
60.	Zavedení e-learningového magisterského programu Právo a právní věda	UP Olomouc	3.2.1
61.	Restrukturalizace a modernizace magisterského programu Právo a právní věda	UP Olomouc	3.2.1
62.	Zavedení nového magisterského programu Evropská studia a právo	UP Olomouc	3.2.1
63.	Zavedení nového programu Central European Legal Studies	UP Olomouc	3.2.1
64.	Zřízení centra pro komparativní studia	UP Olomouc	3.2.4
65.	Zvyšování kvalifikace řídících pracovníků VaV PřF UP v Olomouci	UP Olomouc	3.2.4
66.	Rozvoj a internacionalizace doktorských studijních programů	UP Olomouc	3.2.1
67.	Další vzdělávání učitelů přírodovědných oborů na PřF UP	UP Olomouc	3.2.2
68.	Rozvoj přírodovědných učitelských studijních programů v regionu	UP Olomouc	3.2.2
69.	Zvyšování pedagogické kvalifikace akademických pracovníků PřF UP	UP Olomouc	3.2.3
70.	Směrování bakalářských a diplomových prací studentů	UP Olomouc	3.2.1
71.	Zkvalitňování vzdělávání v oborech „Life Science“	UP Olomouc	3.2.1
72.	Tvorba výukových modulů v oboru analytická chemie	UP Olomouc	3.2.1
73.	Přeměny a analýza fyziologicky aktivních látek	UP Olomouc	3.2.1
74.	Nové přístupy při výchově organických chemiků	UP Olomouc	3.2.1
75.	Certifikované kurzy pro učitele geografie	UP Olomouc	3.2.2
76.	E-learningem ke geoinformatizaci geografie	UP Olomouc	3.2.3
77.	Elektronické publikování – nový bakalářský studijní obor	UP Olomouc	3.2.1
78.	Geoinformatika v kartografii – nové specializace, její vytvoření a rozvoj	UP Olomouc	3.2.1
79.	První kroky ve vědě a výzkumu – stáže z geoinformatiky	UP Olomouc	3.2.4
80.	Evropské dimenze v profesionální přípravě učitelů fyziky	UP Olomouc	3.2.2
81.	Eurobakalář chemie	UP Olomouc	3.2.1
82.	Základy podnikání – soubor předmětů pro zvyšování kvalifikace studentů PřF	UP Olomouc	3.2.1
83.	Odpadové technologie	UP Olomouc	3.2.1
84.	Personální konkurenceschopnost pracovníků UTB v mezinárodním prostředí	UTB Zlín	3.2.4
85.	Vzdělávání matek po mateřské dovolené	UTB Zlín	3.2.3
86.	Rozvoj pedagogicky orientovaných studijních programů na UTB pro potřeby zlínského regionu	UTB Zlín	3.2.2
87.	Realizace učitelských studijních programů pro absolventy bakalářských a magisterských programů nepedagogického zaměření	UTB Zlín	3.2.2
88.	Prohloubení prezentačních dovedností a týmové spolupráce mladých akademických pracovníků ZF MZLU v Lednici	MZLU Brno	3.2.4
89.	Interaktivní studium Obecné a anorganické chemie	VŠCHT Praha	3.2.1 JPD
90.	Vzdělávací centrum pro otázky jakosti a bezpečnosti potravin	VŠCHT Praha	3.2.3
91.	Program dalšího vzdělávání učitelů v oblasti mentorské činnosti v praktické přípravě studentů učitelství primární školy	PdF MU Brno	3.2.2 JPD
92.	Nové poznatky a záměry při výuce odborných předmětů stavebních v rámci vstupu do EU	DFJP Univerzita Pardubice	3.2.2
93.	Program dalšího vzdělávání učitelů SŠ a VOŠ v oblasti dopravy	DFJP Univerzita Pardubice	3.2.2
94.	Unifikace výuky v dopravě	DFJP Univerzita Pardubice	3.2.1
95.	Praktická podpora bakalářského studijního programu	DFJP Univerzita Pardubice	3.2.1
96.	Rozšíření stávajících programů celoživotního vzdělávání a jejich využití pro vzdělávání učitelů středních škol	VŠCHT Praha	3.2.2 JPD
97.	Kurz biotechnologie	VŠCHT Praha	3.2.2 JPD
98.	Kurz molekulární biologie	VŠCHT Praha	3.2.2 JPD
99.	Kurz moderních přístupů výuky chemie potravin	VŠCHT Praha	3.2.2 JPD
100.	Integrovaný projekt rozvoje celoživotního vzdělávání na ZČU v Plzni a v regionu	ZČU Plzeň	3.2.3
101.	Vznik a vývoj moder. evropského stud. programu pro kariérové poradce (Job-consulter)	ZČU Plzeň	3.2.1
102.	Inovační poradenství pro podniky	ZČU Plzeň	3.2.3
103.	Inovativní počátky lokálních poradenských sítí pro celoživotní vzdělávání	ZČU Plzeň	3.2.3
104.	Studijní program jednooborového magisterského učitelského studia anglického a německého jazyka pro 2. stupeň ZŠ – kombinovaná forma studia	FF OU Ostrava	3.2.2
105.	Anthropos – Projekt centra pro tvorbu integrovaných vzdělávacích programů z oblasti antropologických věd pro magisterská a doktorská studia a celoživotní vzdělávání učitelů	PdF UK Praha	3.2.2 JPD
106.	Kompetence studentů učitelství pro tvorbu školního kurikula	PdF UK Praha	3.2.2
107.	Contemporary Education and Educational Research	PdF UK Praha	3.2.2 JPD
108.	Jaderná a částicová fyzika, bakalářský kurz	MFF UK Praha	3.2.3 JPD
109.	Rozvoj lidského potenciálu pro výzkum a vývoj	BIC Brno	3.2.4
110.	Implementace prvků systému řízení kvality procesů vzdělávání	ČVUT Kladno	3.2.1
111.	Humanizace technického vzdělávání na ČVUT v regionu Kladno	ČVUT Kladno	3.2.1
112.	Implementace e-learningu do vysokoškolského vzdělávání studentů Pedagogické fakulty UJEP v kombinované formě studia	PdF UJEP	3.2.2
113.	Rozšiřování vzdělávání mimo Ústí nad Labem	FŽP UJEP	3.2.3
114.	Tvorba multimediálních vzdělávacích pomůcek	FŽP UJEP	3.2.1
115.	Zkvalitnění a rozšíření vzdělávání na TF JU v Českých Budějovicích	TF JU	3.2.1
116.	Transformace, rozvoj a podpora studijního programu a studií	PdF UK	3.2.2 JPD
117.	Příprava distančního studia oboru v modulovém uspořádání	PdF MU Brno	3.2.2
118.	Příprava a realizace studijního programu pedagogické způsobilosti pro absolventy vysokoškolských programů nepedagogických	PdF MU Brno	3.2.2
119.	Systémové řešení sítě fakultních středních odborných škol	PdF MU Brno	3.2.2
120.	GENERACE 2020 Podpůrný systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků pro oblast celoživotního vzdělávání žáků základní školy	MU Brno	3.2.2
121.	Informatika výtvarné výchovy	PdF MU Brno	3.2.2
112.	Zkvalitnění učitelských studijních programů cestou rozvoje lidských zdrojů v oblasti pedagogického výzkumu	PdF MU Brno	3.2.4
123.	Třídní učitel – nový integrující předmět ve studiu učitelství VVP	PdF MU Brno	3.2.2
124.	Dramatická výchova jako průvodce labyrintem života	PdF MU Brno	3.2.2
125.	Interkulturní vzdělávání evropských učitelů a tvůrců mezinárodních kurikul	PdF MU Brno	3.2.2
126.	Zkvalitnění vzdělání na Vysoké škole hotelové s důrazem na rozšíření nabídky dalšího vzdělávání dle potřeb a požadavků praxe	Vysoká škola hotelová v Praze 8, s.r.o. JPD	3.2.1
127.	Rozvoj dalšího vzdělávání učitelů všech stupňů a ostatních pracovníků ve školství v oblasti e-learningu	Czech Virtual University (ve spol. s ČVUT Praha)	3.2.2
128.	Kvalitativní rozvoj studia se zaměřením na řízení strojírenské výroby	UJEP Ústí nad Labem	3.2.1
129.	Kurzy celoživotního vzdělávání pro výrobní sféru	UJEP Ústí nad Labem	3.2.3
130.	Systém celoživotního vzdělávání v oblasti dramatického umění	JAMU Brno	3.2.3
131.	Spolupráce se zaměstnavateli	JAMU Brno	3.2.1
132.	Využití internetu pro zkvalitnění výuky odborné angličtiny ve studijních programech na lékařské fakultě	LF UK Plzeň	3.2.1
133.	Vytvoření vysokoškolského pracoviště a školícího střediska pro profesní rozvoj pracovníků ve školství	PdF UK Praha	3.2.2 JPD
134.	Řízení školy v integrované Evropě	PdF UK Praha	3.2.2
135.	Příprava nových studijních oborů	FŽP UJEP Ústí nad Labem	3.2.1
136.	Celoživotní vzdělávání učitelů a jeho inovace v souladu s vývojovými trendy v EU	UJEP Ústí nad Labem	3.2.2
137.	Další vzdělávání pracovníků v sociálních službách	FSE UJEP Ústí nad Labem	3.2.3
138.	Předrekvalifikační projekt	VFU Brno	3.2.3
139.	Zvyšování manažerských kompetencí	VFU Brno	3.2.3
140.	Rozvoj pedagogických dovedností u vysokoškolských učitelů	VFU Brno	3.2.3
141.	Zdravotní bezpečnost potravin	VFU Brno	3.2.3
142.	Ochrana zvířat a welfare	VFU Brno	3.2.3
143.	Distanční forma vysokoškolského vzdělávání	Vysoká škola J. A. Komenského, s.r.o.	3.2.1 JPD
144.	Zkvalitňování výuky cizích jazyků na vysokých školách v ČR	Vysoká škola J. A. Komenského, s.r.o.	3.2.1 JPD
145.	Model celoživotního vzdělávání učitelů, lektorů a trenérů působících ve vzdělávání dospělých	Vysoká škola J. A. Komenského, s.r.o.	3.2.3 JPD
146.	Management výzkumu a vývoje	ZČU Plzeň	3.2.4
147.	Tvorba kombinovaného modulově orientovaného studia	ZČU Plzeň	3.2.1
148.	Industry Liaison Office – ILO ZCU	ZČU Plzeň	3.2.4
149.	Modulové uspořádání bakalářského studijního programu s využitím kreditního systému pro distanční (kombinovanou) formu studia	Vysoká škola logistiky, o.p.s.	3.2.1
150.	Profesionalizace studentských členů akademické samosprávy	VUT Brno	3.2.3
151.	Personální a profesionální rozvoj zaměstnanců ZČU	ZČU Plzeň	3.2.3
152.	Rozvoj vzdělávání učitelů v oblasti podpory zdraví na základních, středních školách a na pedagogických fakultách	PdF MU Brno	3.2.2
153.	Výtvarné ateliéry v azylových zařízeních SUZ MV ČR	PdF MU Brno	3.2.2
154.	Evaluace výukového procesu	Vysoká škola v Plzni, o.p.s.	3.2.1
155.	Edukace romské komunity a sociálně slabých skupin obyvatelstva se zaměřením na „Zdravé rodičovství“	Vysoká škola v Plzni, o.p.s.	3.2.3
156.	Latinská lékařská terminologie pro obor „Porodní asistentka“	Vysoká škola v Plzni, o.p.s.	3.2.1
157.	Centrum profesní orientace	ZF JU Č. Budějovice	3.2.1
158.	Integrovaný informační a poradenský systém databáze pro vysokoškolské vzdělávání	CSVŠ	JPD
159.	Inovační procesy na vysokých školách	CSVŠ	JPD
160.	Vzdělávací aktivity v oblasti distančního vzdělávání/Vzdělávání pedagogických, metodických a řídících pracovníků pro oblast distančního vzdělávání	CSVŠ	JPD
161.	Hodnocení kvality ve vzdělávání	CSVŠ	JPD
162.	Společné studijní obory se zahraničními partnerskými VŠ	ZČU Plzeň	3.2.1
163.	Příprava a realizace doktorských studijních programů	ZČU Plzeň	3.2.1
164.	Spolupráce VŠ a firem při realizaci praktické části stud. programů	ZČU Plzeň	3.2.1
165.	Inovace obsahu a metod výuky vybraných předmětů širším uplatněním informační a komunikační techniky	ZČU Plzeň	3.2.1
166.	Příprava samostatného kurzu v rámci distančního vzdělávání: „Ekonomické minimum pro OSVČ“	ZČU Plzeň	3.2.3
167.	Kurz v rámci distančního vzdělávání: “Veřejné finance pro pracovníky veřejné správy“	ZČU Plzeň	3.2.3
168.	Program v rámci Univerzity třetího věku: „Ekonomie, ekonomika a současný svět“	ZČU Plzeň	3.2.3
169.	Řízení výzkumných projektů	ZČU Plzeň	3.2.4
170.	Řízení znalostí ve výzkumné instituci	ZČU Plzeň	3.2.4
171.	Teorie a praxe kreativity	ZČU Plzeň	3.2.4
172.	Inovace a kvalitativní rozvoj bakalářského profesního studijního oboru všeobecná sestra	OU Ostrava	3.2.1
173.	Inovace a kvalitativní rozvoj bakalářského profesního studijního oboru porodní asistentka	OU Ostrava	3.2.1
174.	Celoživotní vzdělávání – specializační vzdělávání pro zdravotní sestry a porodní asistentky	OU Ostrava	3.2.3
175.	European Master of Social Work	OU Ostrava	3.2.1
176.	Podpora kvalifikačního růstu akademických pracovníků v ošetřovatelství	OU Ostrava	3.2.4
177.	Partnerský projekt ZSF OU a Sdružení sociálních asistentů o.s.	OU Ostrava	3.2.1
178.	Příprava navazujícího magisterského programu Dějiny architektury a umění, památková péče a průmyslové dědictví	OU Ostrava	3.2.1
179.	Příprava navazujícího magisterského programu Literární věda se zaměřením na nakladatelskou a ediční praxi	OU Ostrava	3.2.1
180.	Kombinované studium bakalářského studijního programu Francouzština ve sféře podnikání	OU Ostrava	3.2.1
181.	Kombinované studium bakalářského studijního programu Španělština ve sféře podnikání	OU Ostrava	3.2.1
182.	Modulové uspořádání magisterského studijního programu, studijního oboru Učitelství španělského jazyka pro střední školy	OU Ostrava	3.2.2
183.	Rozvíjení kvalifikace pracovníků státní a veřejné správy	OU Ostrava	3.2.3
184.	Příprava kombinované varianty studijního oboru Sociální práce s poradenským zaměřením v programu Sociální politika a sociální práce	OU Ostrava	3.2.1
185.	Příprava doktorského studijního oboru Regiony a jejich reflexe v duchovních a přírodních vědách	OU Ostrava	3.2.1
186.	Rozpracování a specifikace disciplín studijního oboru Kulturní dějiny	OU Ostrava	3.2.1
187.	Čeština pro cizince – rozvoj programů celoživotního vzdělávání	OU Ostrava	3.2.3
188.	Podpora managementu středních škol v jejich orientaci na celoživotní vzdělávání	ZČU Plzeň	3.2.2
189.	Vytvoření komplexního systému monitorování a hodnocení procesů na fakultě	ZČU Plzeň	3.2.1
190.	Podpora rozvoje technických oborů v Plzeňském kraji	ZČU Plzeň	3.2.2
191.	Podpora dalšího vzdělávání managementu škol	ZČU Plzeň	3.2.2
192.	Strategie kariérového poradenství 21. století	ZČU Plzeň	3.2.3
193.	Zkvalitnění a rozvoj programů poskytujících způsobilost k výkonu zdravotnického povolání	UJEP	3.2.1
194.	Informační a poradenský systém podpory uplatnění absolventů ZF JU v českých Budějovicích	ZF JU Č. Budějovice	3.2.3
195.	Zřízení konzultačního střediska na podporu zvyšování kvalifikace učitelů v rámci programu celoživotního vzdělávání realizovaného na VŠ	PdF MU Brno	3.2.2
196.	Celoživotní vzdělávání učitelů dějepisu	MU Brno	3.2.2
197.	Spolupráce Rašínovy vysoké školy s profesní KSLM	Rašínova vysoká škola, s.r.o.	3.2.3
198.	Multimedia ve výtvarné výchově	PdF MU Brno	3.2.2
199.	Mobilita vědeckých a výzkumných pracovníků	UJEP	3.2.4
200.	Vypracování mezinárodního výukového programu kulturních studií s e-learningovou podporou	PdF MU Brno	3.2.2
201.	E-learning a jeho plná implementace na PdF MU	PdF MU Brno	3.2.2
202.	Modulový systém studia německého jazyka na HF TUL	HF TU Liberec	3.2.1
203.	Realizace kontinuálního profesního rozvoje textilních specialistů	TU Liberec	3.2.3
204.	Školící a poradenské centrum pro strojírenství	TU Liberec	3.2.3
205.	Zkvalitňování studia oboru Pojišťovnictví se zvláštním zaměřením na doktorandské studium	TU Liberec	3.2.1
206.	Rozvoj dalšího vzdělávání na TU v Liberci	TU Liberec	3.2.3
207.	Otevřený systém pedagogického vzdělávání absolventů VŠ	TU Liberec	3.2.2
208.	Rozvoj ŠVP a transformace výuky v oblasti přírodovědných předmětů dle pojetí RVP s podporou ICT a environmentalistiky	PdF UK Praha	3.2.2 JPD
209.	Podpora a rozvoj cíleného strukturovaného DVPP	PdF UK Praha	3.2.2 JPD
210.	Vytvoření vysokoškolského pracoviště a školícího střediska pro profesní rozvoj pracovníků ve školství	PdF UK Praha	3.2.2 JPD
211.	Vzdělávání	PdF UK Praha	3.2.3 JPD
212.	Rozvoj a systematizace znalostí projektového řízení u vysokoškolských studentů podle evropských standardů IPMA	VUT Brno	3.2.1
213.	Příprava učitelů na začleňování žáků a studentů-imigrantů do vzdělávacího procesu	UJEP	3.2.2
214.	Profesně orientovaná strukturovaná studia pro evropský trh práce	UJEP	3.2.1
215.	Výuka řídících systémů ve vzdálených laboratořích	ČVUT Praha	3.2.3 JPD
216.	Modernizace procesu výuky programu Stavební inženýrství	ČVUT Praha	3.2.1
217.	Distanční vzdělávání vědeckovýzkumných pracovníků v řízení činností v evropském prostoru	EURO SERVICE GROUP, s.r.o. Frýdek Místek	3.2.4
218.	Management pro začínající pracovníky výzkumu a vývoje (MANZAV)	Gymnázium Oty Pavla Praha	3.2.4 JPD
219.	Zvýšení uplatnitelnosti rozvojem a oceňováním celoživotního učení	Vysoká škola podnikání, a.s.	3.2.3
220.	Podpora uplatnění absolventů	Vysoká škola evropských a regionálních studií, o.p.s.	3.2.1
221.	Využití metod a výsledků výzkumu v oblasti státní správy	Vysoká škola evropských a regionálních studií, o.p.s.	3.2.3
222.	Vzdělávání členů zastupitelstev měst a obcí	Vysoká škola evropských a regionálních studií, o.p.s.	3.2.3
223.	Srovnávací česko-německý výzkum institucionalizace rovnosti šancí žen a mužů ve veřejné správě. Implementace výsledků do dalšího vzdělávání	Vysoká škola evropských a regionálních studií, o.p.s.	3.2.3
224.	Příprava učitelů k práci se žáky se specifickými vzdělávacími potřebami v matematice	PdF MU Brno	3.2.2
225.	Zkvalitnění vzdělávání v magisterském studiu všeobecného lékařství na Univerzitě Karlově v Praze 2. lékařské fakultě	2. LF UK Praha	3.2.1. JPD
226.	Zkvalitnění vzdělávání v bakalářském studiu specializace ve zdravotnictví na Univerzitě Karlově v Praze 2. lékařské fakultě	2. LF UK Praha	3.2.1 JPD
227.	Podpora postgraduálního studia v biomedicíně na Univerzitě Karlově v Praze 2. lékařské fakultě	2. LF UK Praha	3.2.4 JPD
228.	Příprava a realizace studijního programu Výtvarná umění, obor Fotografie v anglickém jazyce	UJEP Ústí nad Labem	3.2.1
229.	Rozšíření a prohloubení spolupráce s výrobními podniky a institucemi v oblasti vývoje designu a užitého umění	UJEP Ústí nad Labem	3.2.1