K č. j. 28 494/2005-21
Dodatek č. 1
Metodiky
transformace sítě škol, předškolních a
školských zařízení na školský rejstřík č. j. 28 778/2004-21
z listopadu 2004
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vydává tento dodatek k upřesnění bodu 3 výše uvedené metodiky ve věci údajů v rejstříku škol a školských zařízení.
V souladu s ustanovením § 144 odst. 1 písm. e) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějšího předpisu, je povinným údajem zapisovaným do rejstříku škol a školských zařízení nejvyšší povolený počet dětí, žáků a studentů ve škole nebo školském zařízení, včetně jejich odloučených pracovišť, lůžek, stravovaných, tříd, skupin nebo jiných obdobných jednotek, uvedených v rozhodnutí o zápisu do rejstříku škol a školských zařízení.
Tento údaj vyjadřuje v případě školských zařízení nejvyšší počet dětí, žáků, studentů, stravovaných nebo jiných obdobných jednotek (v praxi používaná zkratka „kapacita“), kterým může dané školské zařízení poskytovat školské služby. Právnická osoba vykonávající činnost školského zařízení je oprávněna přijmout zájemce nebo poskytovat školské služby pouze do výše povoleného počtu (kapacity), uvedeného v rozhodnutí příslušného správního orgánu o zápisu do rejstříku škol a školských zařízení.
S ohledem na skutečnost, že žádné
z ustanovení zákona č. 561/2004 Sb., nepřipouští výjimku z této
povinnosti u žádného z druhů či typů školských zařízení, je potřeba
konstatovat, že se jedná o údaj, který je nutné do rejstříku škol a školských
zařízení zapisovat. V souladu s ustanovením § 186 odst. 1 zákona č.
561/2004 Sb., je nutné nejpozději do
Vzhledem k tomu, že stanovení počtu jednotek výkonů školského zařízení je v některých případech metodologicky obtížné, doporučuje ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, aby právnické osoby vykonávající činnost školských zařízení v návrhu na zápis tohoto údaje do rejstříku škol a školských zařízení uvedly počet jednotek výkonu, který:
a) s ohledem na výkony školského zařízení v dosavadní činnosti pravděpodobně nebude v budoucnu překročen, a zároveň
b) bude odpovídat doloženým materiálním, personálním a finančním možnostem zapsaného školského zařízení, včetně dodržení hygienických a bezpečnostních předpisů a požadavků na prováděnou činnost.
Dále Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy v níže uvedených případech doporučuje stanovit kapacitu školského zařízení takto:
1) Školská poradenská zařízení - Pedagogicko-psychologické poradny (PPP)
Max. počet dětí, žáků a studentů za rok na 1 pedagog. pracovníka - 260
Max. počet setkání za rok na 1 pedagogického pracovníka - 600
- Speciálně-pedagogická centra (SPC)
Max. počet dětí, žáků a studentů za rok na 1 pedagog. pracovníka - 130
Max. počet setkání za rok na 1 pedagogického pracovníka - 760
Při stanovování nejvyššího povoleného počtu příslušných jednotek (klientů) ve školských poradenských zařízeních se vycházelo ze statistických údajů ÚIV za rok 2004, přičemž se předpokládá trvalý stav výkonů. Východiskem byly data o počtech klientů na pedagogického pracovníka za kalendářní rok.
2) Školní knihovny
Počet jednotek výkonů (kapacitu) pro primární skupinu uživatelů je možné odvodit od kapacity školy/škol, pro níž/něž je školní knihovna zřízena, navýšena o pedagogické pracovníky a další zaměstnance školy.
3) Školní hospodářství
Doporučuje se vycházet z kapacity, která byla stanovena při zařazení školského zařízení do sítě škol, předškolních a školských zařízení. Pokud od té doby došlo k významným změnám (slučování, rušení atd.) a školní hospodářství navštěvují žáci z různých škol, doporučuje se stanovit kapacitu školního hospodářství jako 25 % z počtu všech žáků vzdělávaných v oborech vzdělání skupiny 41 (zemědělství) ve všech ročnících všech škol, ze kterých mohou tito žáci docházet na praktické vyučování do školního hospodářství.
4) Střediska výchovné péče
Podmínky pro provoz a z toho vycházející kapacitu tohoto školského zařízení upravuje kromě zákona č. 109/2002 Sb., o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy ve školských zařízeních a o preventivní výchovné péči ve školských zařízeních a o změně některých zákonů, ve znění pozdějšího předpisu, zejména vyhláška č. 458/2005 Sb., kterou se upravují podrobnosti o organizaci výchovně vzdělávací péče ve střediscích výchovné péče. V § 6 se stanovují předpoklady pro poskytování péče v oddělení ambulantním a v § 8 v oddělení celodenním a internátním. S přihlédnutím k atypické situaci středisek výchovné péče je text vyhlášky zpřesněn odkazem na kapacity výchovné skupiny určené v § 16 zákona č. 109/2002 Sb., ve znění zákona č. 383/2005 Sb.
5) Školská zařízení pro
zájmové vzdělávání,
zařízení pro další vzdělávání
pedagogických pracovníků,
střediska služeb školám,
plavecké školy
U těchto školských zařízení bude
nutno vycházet z podmínek a požadavků uvedených pod body a) a b) výše.
Tímto dodatkem k metodice transformace sítě škol, předškolních a školských zařízení na školský rejstřík se současně upravuje znění Přílohy č. 3 používaného formuláře žádosti o zápis, změnu zápisu a výmaz školy nebo školského zařízení do (z) rejstříku škol a školských zařízení. Vysvětlivka v nadpisu této přílohy v části informující o tom, že „kapacita školských zařízení .... se neuvádí“ se ruší.
Ing. Svatopluk Spurný
ředitel odboru správy školského rejstříku
Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy
V Praze dne