Rada Evropy je mezivládní organizace, kterou dne 5. května 1949 založilo 10 evropských států. V současné době má 47 členů. USA, Kanada, Mexiko, Vatikán a Japonsko mají status pozorovatele ve Výboru ministrů členských zemí a Kanada, Izrael a Mexiko v Parlamentním shromáždění.
Rada Evropy si stanovila tyto hlavní cíle:
-
chránit lidská práva, pluralitní demokracii a právní stát;
-
posilovat vědomí evropské kulturní identity a mnohotvárnosti a podporovat její rozvoj;
-
hledat řešení problémů evropské společnosti (menšiny, xenofobie, nesnášenlivost, ochrana životního prostředí, bioetika, AIDS, drogy, organizovaný zločin atd.);
-
pomáhat udržet demokratickou stabilitu v Evropě prostřednictvím podpory politických, legislativních a ústavních reforem.
Členem Rady Evropy se může stát každý evropský stát za předpokladu, že přijme zásady právního státu a zaručí všem svým občanům základní lidská práva a svobody. Česká republika je členem Rady Evropy od 30.6.1993.
Sídlo Rady Evropy je ve francouzském Štrasburku. Oficiálními pracovními jazyky jsou angličtina a francouzština.
Oblast vzdělávání
V oblasti vzdělávání řídí aktivity dva výbory a řada "ad hoc" sestavených pracovních skupin:
· Řídící výbor pro vzdělávání (CD-ED)
· Řídící výbor pro vysoké školství a vědu ( CDESR).
Rámec pro aktivity v oblasti vzdělávání tvoří projekty a programy, které jsou zaměřeny na podporu nových demokracií, výchovu k demokratickému občanství, sociální soudržnost, bezpečnost demokracie, vzdělávací politiku, vyučování dějepisu ve školách a jazykovou politiku v mnohojazyčné a multikulturní Evropě.
-
Projekty a programy v oblasti jazykového vzdělávání jsou podrobněji popsány v samostatné sekci Jazykové vzdělávání - mezinárodní projekty.
-
Pro pedagogické pracovníky (učitele, ředitele škol a jejich zástupce, další vedoucí pracovníky v oblasti školství, inspektory, výchovné poradce, metodiky atd.) je určen program „PESTALOZZI“. MŠMT se rozhodlo, ze i v roce 2009 opět finančně podpoří tento program tím, že uhradí cestovní náklady cca 22 pedagogickým pracovníkům z České republiky, kteří budou mít zájem a budou vybráni k účasti na některém z pracovních seminářů uvedených v katalogu programu (podrobnější informace o programu „PESTALOZZI“ jsou publikovány na www.zahranici-stipendium.cz).
Stálá konference ministrů školství členských zemí Rady Evropy je hlavním řídícím orgánem při směrování evropské vzdělávací politiky. Schází se od roku 1959 zpravidla jednou za 3 – 4 roky. Poslední 23. zasedání se konalo ve slovinské Ljubljani ve dnech 4. - 5. června 2010 na téma "Vzdělávání pro udržitelné demokratické společnosti: úloha učitelů".
Pražské fórum ke strategii vzdělávacích reforem v Evropě je vnímáno jako druhé nejdůležitější setkání expertů v oblasti vzdělávání členských zemí Rady Evropy. První Pražské fórum proběhlo v roce 1995; zatím posledním bylo 5. Pražské fórum v listopadu 2008.
Aktivity v oblasti vysokého školství a výzkumu tvoří projekty zaměřené na celoživotní učení, které podporuje spravedlnost a sociální soudržnost, a projekty partnerství zaměřené na obnovu vzdělávání v zemích jihovýchodní Evropy a bývalého Sovětského svazu. Rada Evropy rovněž zpracovala svou strategii, která má přispět k realizaci tzv. Boloňského principu (více na www.bologna.msmt.cz). Soustředí se na vývoj evropských systémů vysokého školství.
Úplné texty vybraných dokumentů Rady Evropy, které se vztahují na oblast vzdělávání:
- Deklarace a program výchovy k demokratickému občanství založenému na právech a odpovědnosti občanů;
-
Deklarace k evropské politice využívání nových informačních technologií;
-
Doporučení č. R(98)6 Výboru ministrů členských států týkající se cizích jazyků;
-
Doporučení č. R(2000)4 Výboru ministrů členských států o vzdělávání romských/cikánských dětí v Evropě;
-
Doporučení (2001)15 k výuce dějepisu v Evropě 21. století;
-
Doporučení (2002)12 Výboru ministrů členským státům - výchova k demokratickému občanství;
-
Deklarace evropských ministrů školství ke "Dni vzpomínek na holocaust a k zabránění zločinů proti lidskosti";
-
Usnesení o zavádění informačních a komunikačních technologií do vzdělávacích systémů v Evropě;
-
Deklarace evropských ministrů odpovědných za vzdělávání o interkulturní výchově v novém evropském kontextu;
-
Závěrečná deklarace z 22. zasedání Stálé konference evropských ministrů školství (Turecko, Istanbul, 4. - 5. května 2007);
-
Usnesení z 22. zasedání Stálé konference evropských ministrů školství o výsledcích a závěrech dokončených projektů v období 2003 - 2006;
-
Doporučení CM/Rec(2007)13 Výboru ministrů členským státům pro gender mainstreaming ve vzdělávacím procesu;
-
Doporučení CM/Rec(2008)5 Výboru ministrů členským státům pro politiku pro Rómy a/nebo kočovníky v Evropě.
Podrobné informace o Radě Evropy jsou k dispozici na http://www.coe.int/.
EN
