Nejčastější problémy při tvorbě školních programů

Jaké problémy při tvorbě školního vzdělávacího programu a jeho převedení do praxe mají základní školy nejčastěji? S čím se budou muset v této oblasti pravděpodobně potýkat v nejbližší době? O tom informuje zpráva z konzultačního centra Národního institutu pro další vzdělávání.  

Národní institut pro další vzdělávání (NIDV) nabízí od loňského roku základním školám možnost osobně konzultovat problémy spojené s tvorbou, implementací či úpravami školních vzdělávacích programů (ŠVP). Zkušenosti z 225 osobních konzultací přímo na základních školách ukazují, že školy nejvíce trápila oblast ŠVP, tzn. úpravy dokumentu ŠVP a příslušná legislativa (ve 49 % případů), následovaná průřezovými tématy (42 %), problematikou hodnocení žáků (41 %), autoevaluací školy (36 %) a klíčovými kompetencemi (32 %). Podrobnosti naleznete ve shrnutí zprávy z provozu konzultačního centra nebo v celé zprávě - ke ztažení níže.

Poznámka: Mateřské školy, základní školy speciální, gymnázia ale i samotné základní školy můžou otázky ohledně tvorby ŠVP a zavádění výuky podle něj konzultovat telefonicky či e-mailem s pracovníky Výzkumného ústavu pedagogického v Praze (http://vuppraha.cz/clanek/355). Pro střední odborné školy bude konzultace od r. 2010 zajišťovat Národní ústav odborného vzdělávání (viz http://www.nuov.cz/kurikulum).

Shrnutí zprávy z konzultačního centra Shrnutí zprávy z konzultačního centra (328,41 KB)

Celá zpráva z konzultačního centra Celá zpráva z konzultačního centra (984,41 KB)

 

Aktuality

Nejčtenější články