Metodické doporučení pro poskytování služeb školských poradenských zařízení žákům s nedostatečnou znalostí vyučovacího jazyka (a z odlišného kulturního prostředí)
Pro potřeby odborných pracovníků školských poradenských zařízení zveřejňuje MŠMT Metodické doporučení pro poskytování
služeb školských poradenských zařízení žákům s nedostatečnou znalostí vyučovacího jazyka (a z odlišného kulturního
prostředí), které vytvořil Národní pedagogický institut ČR.
Opatření ministra školství, mládeže a tělovýchovy, kterým se mění Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání
Dne 24. srpna 2021 nabývá účinnosti Opatření ministra školství, mládeže a tělovýchovy, kterým se mění
Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání (č.j. MSMT-44476/2020-6).
Metodický materiál MŠMT k poskytování bezplatné jazykové přípravy v předškolním a základním vzdělávání - aktualizace k 1.9.2022
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy v souvislosti s novelizací vyhlášky č. 14/2005 Sb., o předškolním
vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, a vyhlášky č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých náležitostech
plnění povinné školní docházky, ve znění pozdějších předpisů vydává metodický materiál k realizaci jazykové přípravy
dětí a žáků s cizím státním občanstvím v mateřských a základních školách, který je aktualizován dle změn od
1.9.2022.
Kurikulum češtiny jako druhého jazyka pro předškolní a základní vzdělávání
MŠMT zveřejňuje Kurikulum ČDJ
pro základní vzdělávání, které stanovuje očekávané výstupy jazykové přípravy v základním vzdělávání a Kurikulum ČDJ
pro předškolní vzdělávání. Oba materiály vytvořil Národní pedagogický institut ČR.
Vyhlášení dotační výzvy na podporu vzdělávání cizinců v povinném předškolním vzdělávání v roce 2021
MŠMT vyhlašuje dotační výzvu na podporu vzdělávání cizinců v povinném předškolním vzdělávání v roce
2021.
Čeština jako cílový jazyk I a II
MŠMT doporučuje k využití pedagogickým pracovníkům na základních školách a lektorům češtiny jako cizího jazyka
následující dvě publikace: Čeština jako cílový jazyk I. – Metodika pro výuku dětí do 15 let a Čeština jako
cílový jazyk II - Metodika pro výuku dospělých osob
Metodika práce s žáky-cizinci na základních školách
MŠMT nabízí k využití při výuce žáků-cizinců v základních školách odbornou metodickou příručku, zpracovanou
odbornicemi v této oblasti J. Šindelářovou a S. Škodovou.
